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梅雨细,晓风微,支教共前行

来源:湖北第二师范学院马克思主义学院 作者:谢龙杉

我教的是语文,原计划是一天两节课上一篇课文,可是事实却让我决定减缓进度,学生认字很慢,注意力不容易集中,雨似乎也来帮倒忙,它们噼里啪啦的敲打着窗户,这个架势好像想要盖过我的声音一样,它们就像一群捣蛋鬼,与我争夺学生们的视线。但我也只能一点一点的去教,他们似乎也在懊恼自己的“笨拙”,我鼓励他们慢慢来,新的知识总是会理解的慢一些,接下来的日子里,我们就在相互磨合中,共同遨游在语文的海洋里。平时除了上语文课,有时候其他的课我也会去,看看他们的表现。洪亮的声音、高举的小手、积极上台展示的步伐,都让我动容,支教是一条相互治愈的小路。

有时候我就会想,这场雨能不能快点结束,这天的雨能不能下的再小一点,我怕那风雨会摧垮他们求知的坚定信念,我怕那泥泞的路途会阻挡他们求学的脚步。我讨厌下雨,尤其是夏天的雨季潮湿闷热,汗水与雨水交织在一起,打湿的裤脚、进水的鞋子让人感到窒息。可我又感谢这场雨,它是一场天公作美的洗礼,让我坚定了自己支教的初心,找到了童真的自己,与乡村的孩子一起支起一片希望的天空。雨,润物无声;雨,焕然一新,雨,催生万物。

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