2024年7月8日凌晨，我们登上了前往安徽省亳州市涡阳县的绿皮火车，踏上“追光”小队前行的路途，同时也是我追寻闪光的自己的旅程。
位于涡阳县涡南镇的圣尧小学，这是一个只有六个班的学校，位置偏僻。我们住在学校里，晚上蛐蛐声与蛙声不绝于耳，虽然总是会受到各种虫子的侵袭，但这就是一副宁静的乡村图景，况且空气中的泥土的味道，总是会裹挟着麦田的清甜，抚平我来自城市的喧嚣的心。
7月10日，“追光”支教团夏令营在圣尧小学正式开营，这天早上小学门口是三轮车的流水，原本平静的校门口，被从各村涌现的三轮车堵的水泄不通，车下是坑洼的路面，车上是全家的希望。我们迎接着孩子们和家长的到来，并惊叹于家长和孩子对我们的热情和信任。他们的脸上满是淳朴的笑，身上简单的衣服并未掩盖住他们眼中求知的光芒。一辆三轮上跳下来三、四个孩子，他们上的是不同年级，几副相似的面孔，好像是同一个人的不同阶段同时站在一起，而最小的那个大概是个男孩儿。各个村里的大黄也跑来学校凑热闹，庆祝夏令营的开始，校园里渐渐沸腾了起来，大扫除有序的进行，扫帚和落叶划过水泥地板的声音此起彼伏，随着班主任们开始进入班级，朗朗读书声就成为了清晨校园的主旋律。
由于地区经济不发达，这里的学生并不了解外面的世界，在来之前我早已做好了心理准备，但当我面对他们的时候还是令我大吃一惊。平日里他们住在村子里，住在镇上，有许多学生的父母外出打工，由爷爷奶奶留家照顾。他们观察外面的世界的窗口非常小，比如通过手机短视频获得信息，然而对一些大的新闻，或者历史事件却无从知晓，以至于他们的爱国主义教育存在缺失的情况，比如在开玩笑的过程中说出了不好的话；甚至存在许多同学不会唱国歌的情况。作为四年级班主任，我在班上开展了一系列爱国主义教育课堂，包括“南京大屠杀——勿忘国耻”、“复兴中华——骄傲我是中国人”以及教唱国歌，国歌歌词含义分析等，课后也得到了不错的反响，孩子们知道了要铭记历史，他们的眼神更加坚定，每一位同学都学会了唱国歌……直到这一刻，我才终于明白了爱国主义教育如氧气，平时呼吸时而不知，缺乏时却瞬息致命。
“我们希望每一位孩子都能得到优质的教育资源！”“追光”支教团团长在开营仪式上这样说到，农村小孩和大城市的小孩得到的教育资源可以说是天壤之别。看着他们眼中对知识和外界渴望的闪光，以及反复教依然不会的困惑的眼神，我的内心既生气又无奈。我们只能陪伴孩子们3个星期，我多希望可以把知识；把我看到的世界一股脑全塞进他们脑袋里。作为大学生，我比他们看到了更加广阔的世界：在假期我去过许多地方旅游，见过许多课本上的风景。在看早读的过程中，我听到孩子们的第一篇课文是《钱塘江大潮》，于是我给他们讲起了我去观看钱塘江大潮的经历；第二篇课文是《走月亮》——一篇讲大理洱海的月亮的文章，于是我给他们讲起了关于我的家乡——云南的种种。我多希望有一天他们也能走出涡南，去见一见课本上的风景，去看一看这个丰富多彩的世界！
这些孩子就像是还未书写的画绢，他们的未来还有着无限的可能。希望我今天教给孩子们东西能在他们心里种下一抹星光，多年之后成为他们勇敢追光的指引！
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