7月14日，我再次踏上了前往玉溪市通海县兴蒙蒙古族乡的旅程，这一次是作为玉溪师范学院文学院“浸润经典，同心筑梦”民族团结实践团的一员。这是我第二次来到这片充满魅力的土地，但心情却与一年前初次造访时大不相同。
次日清晨，我换上了志愿者的服装，来到了兴蒙中心小学，成为了二年级班级的临时班主任。当我步入教室的那一刻，一个熟悉而又略显稚嫩的声音唤起了我的记忆：“老师，您还记得我吗？”正是赵书槿，那个曾在我的课堂上留下了深刻印象的孩子。
回想起一年前，那是我首次参与“三下乡”暑期志愿服务活动的日子。那时的我，面对一群活泼可爱的孩子们显得有些手足无措。然而，正是他们的积极热情和纯真笑容，帮助我逐渐找到了自信。特别是赵书槿，那节梦想分享课上，他坚定地说：“我长大了要当一名消防员！”那份执着与勇气让我深受感动，也让我意识到这是一个拥有无限可能的未来英雄。
此刻，我再一次站在了他的面前。在组织的一场户外游戏中，每个孩子的脚腕上都系着一个气球，规则简单明了：谁能保护好自己的气球，谁就是最后的赢家。随着游戏开始，赵书槿因一时疏忽失去了一个气球，紧接着另一个也被踩破。看到他略显失落的样子，我心中不禁涌起一丝怜惜。于是，我走上前去，轻声对他说：“老师玩累了，你能帮我继续玩下去吗？”
他接过我的气球，重新投入到了游戏中。看着他在场上快乐地奔跑，我的心情也随之愉悦起来。到了下午，当我踏入教室准备上课时，赵书槿手捧一瓶饮料腼腆地走向我，轻声说道：“老师，这是送给您的，谢谢您今天上午把气球让给我玩。”那一刻，我被这份纯真的感激之情深深打动。原来，那些看似不经意的善意举动，在孩子眼中都是如此珍贵。
人们常说，小学生和大学生是最纯洁、最真诚的群体。的确如此，无论是我们这些满怀理想的大学生志愿者，还是这些充满好奇心的孩子们，我们都怀揣着一颗颗纯粹而善良的心灵，在这片土地上共同编织着属于我们的美好故事。
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