一双朴素的白鞋，一颗炽热的心。在这个蝉鸣声声的盛夏，与一路清风相伴，我随湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队来到了仙桃市郑厂镇贾窑村，推开了我支教的生命大门。
我们这一生来去匆匆，有的人庸庸碌碌，并不留下什么，而我，想要在这白驹过隙之间，在这世界上留下我的足迹，留下比个人享乐更为深刻的东西。在这一年的盛夏，最有幸的是我遇见了贾窑村这群可爱的孩子。纸短情长，容我细细道来。
虽然我常听到“教师是灌溉祖国花朵的园丁”这句话，也受到过相关的教师技能培训，但直到我踏上教室讲台，凝望着台下十几双天真的眼睛时我才深深感受到教书育人的重要性。接下来的这几天里，我按照课本上教授的教书育人知识和技巧，一步步地教授孩子们学习我们团队精心设计的课程。我发现，这里的孩子们虽然生活条件艰苦，但他们对知识的渴望却异常强烈。在课堂上，他们认真听讲，积极互动，让我感受到了教育的乐趣。
除了课堂教学，我还带领孩子们开展各种手工活动，如制作风筝、剪纸、泥塑等。这些活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，也让他们在游戏中感受到快乐。此外，我还组织了文艺演出、运动会等活动，让孩子们的暑期生活丰富多彩。
张家乐 摄
在贾窑村的这段时间里，我不仅关注孩子们的学业，更关心他们的心理健康。我常常与他们谈心，倾听他们的心声。他们向我诉说着对远在外地打工的父母的思念，以及在生活中遇到的烦恼。我尽力去排解他们的困扰，给他们提供温暖的陪伴。在这个过程中，我深刻认识到，陪伴和关心就是剥离教育的知识后所剩下的更为刻骨铭心的东西。我想，教育的本质大概就是如此了。我想带他们健康、快乐地成长，让他们在艰苦的环境中依然保持阳光的心态。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。” 在和煦的阳光照不到的阴暗处，生命照常在萌动，苔藓仍旧能长出绿意来。苔花虽然只有米粒般大小，但它也像高贵的牡丹一样热烈绽放。我想，这首诗正是乡村孩子的写照吧，即使来自乡野的孩子们缺少资源，像苔花一样渺小，开不出富丽堂皇的花朵，我也希望他们能学作高贵的牡丹花，热烈绽放自己的美好年华。我给予这群可爱的孩子以知识、陪伴和关爱，毫无保留地献出我的赤诚之心，只盼望他们能热烈地绽放他们最宝贵的青春之花，如雏鹰一样振翅高飞，扶摇直上九万里。
张家乐 摄
在支教过程中，我也遇到了很多困难和挑战。有时候，我发现自己的教学方法并不适合这里的孩子们，于是我不断地反思和改进。我尝试着调整教学节奏，让课堂更加生动有趣；我也尝试着与孩子们建立深厚的情感联系，让他们更加信任我。在这个过程中，我逐渐成长为一个更加成熟的教育者。看到自己也在进步，我心中升腾起一股力量，驱动着我向前一步探索，蜕变成一个更优秀的人。
在贾窑村的支教生活中，我对教育的本心有了更深刻的感悟。教育不仅仅是传授知识，更是陪伴、关爱和引导。作为一名教育者，我们要用心去倾听孩子们的心声，关注他们的成长，为他们提供温暖的陪伴。同时，我也认识到，学无止境，要保持一颗进取的心，我们才能不断成长，向完美的教育者靠拢。
凡心所向，素履以往。我希望我能继续为乡村教育贡献我的力量，以个人的渺小成就国家的伟大。（通讯员 鲍秀丽）
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