为鼓励大学生弘扬优秀传统文化，陶冶学生情操，培养健全人格，曲阜师范大学校友会“七帙师大路，情系曲园人”校友会实践队走进山东省济宁市曲阜市孔子博物馆，在与古代圣贤的对话之中感受儒家文化的深厚底蕴。实践队员们主要参观了孔子博物馆的三个展区。在此次活动中，实践者们更加全面深刻地理解了孔夫子的观点 ，与儒家文化产生思想共鸣，更加直接地感受到了优秀传统文化所具有的文化自信。“天不生仲尼，万古如长夜”之名句更加振振有声。
第一展区，孔子的时代。
黄海之滨，泰山岩岩，大河汤汤。孔子是春秋时期著名的思想家。孔子的时代是一个社会动荡不安的时代。西周王室衰微，礼崩乐坏，各诸侯国之间战争频发。孔子的时代背景为他的思想提供了丰富的素材和实践的土壤。他目睹了社会的动荡和礼崩乐坏的现象，因此提出了“仁”、“礼”等核心理念，试图通过恢复礼制和提倡仁爱来重建社会秩序。其主流思想为后世文化与文明的发展奠定重要基础。
第一展区主要为实践者们呈现的是时代发展的脉络以及时代留存下来的文物。在踏入孔子博物馆的那一刻，孔子对于实践者们便不再只是书本知识或圣人形象，而是实践者们即将要拜访的一位故人、旧友。实践者们在每一个文物与古籍上停留的目光仿佛化作穿越千年的蝴蝶，带着后代对先贤哲理的憧憬与敬仰飞向远方。
第二展区，孔子的一生。
孔子出生于鲁国昌平乡陬县，也就是孔子博物馆的所在地，山东省曲阜市。其父早逝，与母相依为命。青年时期担任过一些小官，从中也学到了些许本领。之后中年时期创办私学，广收学徒，成为为世人所敬仰的大教育家。老年周游列国，向各国宣扬自己的政治主张，传播儒家思想，希望能够得到重用，实现自己的政治抱负；晚年孔子专心于传统文化，整理了《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经典合称“六艺”，为中国古代文化的传承和发展做出重要贡献。
作为曲阜师范大学的学子，在此展区，实践队员们在“诲人不倦”四个字面前驻足很久。师范生是国家师资后备人员，他们深知不断打磨自己教师素养的重要性。孔子的许多教育思想在现代社会依然熠熠生辉。“学而不厌，诲人不倦”，“因材施教”，“有教无类”等等都是现代教师在从事教育教学工作时的思想旗帜。
孔子博物馆“孔子的一生”展区中设有互动学习区，实践队员们在馆内体验书法的乐趣、探索乐理的奥秘，在亲身实践中理解孔子的教育观。
第三展区，孔子的智慧
从治学宏道到教书育人，从人生哲学到治国理政，从反思历史到认识万物，孔子的智慧钩深致远。孔子的思想博大精深。他以仁为核心，以礼为规范，以中庸为方法，引导人们建设一个美好的大同世界。
在此展区，实践队员们一改前时参观的活泼氛围，而是安静认真地读着孔夫子的观点，他们定是在思考，思考孔夫子每一句话中的深意，思考如何践行它们。此展区淋漓尽致地体现了孔子思想的广泛性与普适性。孔夫子不仅教导学生如何学习，也在教导每一个人如何成为“一个人”，孔子的思想不仅包含教书育人的方法，也包含为人处世的态度。字字句句读下来，实践队员们仿佛挖到了生活的哲学书，不禁为孔子的广博智慧感到震撼。
此外，孔子博物馆中孔子与中华及世界文明展区、诗礼传家展区也为参观者们打开了认识孔子，认识孔子的时代，认识孔子思想的时空大门，馆内的一砖一瓦都仿佛载着千年的音符，拨动这来访者的心弦。
曲阜师范大学实践队员们在这趟孔博之旅中，加深了对孔子的先贤印象，体悟其教育哲思，吸收儒家文化精华，逐渐增加了文化认同感与文化自信心。同时，作为师范生的他们，更加明确了教师的责任与担当，更加坚定地想要致力于教育事业的繁荣。在走出孔子博物馆，再次看到孔子像的那一刻，一切仿佛实现了闭环，脑海与心中留下来的记忆欲发闪耀。
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