电头：大学生网报徐州2月1日电（通讯员李孟昕）
导语：寒假期间，我有幸作为“新风快乐课堂助成长”志愿活动的一员，参与了为小朋友们提供作业辅导的志愿服务。这段经历不仅让我深刻体会到了教育的魅力，也让我在实践中锻炼了自己的教学能力和沟通技巧。
正文：作业辅导的实践内容
在活动期间，我遇到了各种各样的问题，尤其是数学和语文作业辅导方面。对于数学应用题，小朋友们常常因为理解困难而感到沮丧。为了帮助他们理清数量关系，我尝试用线段图来直观展示问题，并通过举生活实例的方式，让抽象的数学问题变得具体可感。在辅导语文古诗词背诵时，我则先给小朋友们讲解诗词的含义和创作背景，激发他们的学习兴趣，让诗句变得生动有趣。
针对不同性格的小朋友，我采取了不同的引导方式。对于内向害羞的孩子，我给予更多的鼓励和耐心，逐步引导他们表达自己的想法；而对于活泼好动的孩子，我则通过设定学习小目标、开展小组竞赛等方式，激发他们的学习专注度。
教学能力的提升
在辅导过程中，我深刻体会到了因材施教的重要性。每个小朋友的学习能力和兴趣点都不同，因此我需要灵活调整教学方法，以满足他们的个性化需求。我学会了将复杂的知识简单化，用生动有趣的方式传授给他们。这种教学方式的转变不仅让小朋友更好地掌握了知识，也让我自己的教学能力得到了极大的提升。
沟通能力的增强
与小朋友们的沟通是辅导过程中不可或缺的一环。我学会了蹲下身来，用他们的视角看待问题，理解他们的想法和感受。这种平等的沟通方式让小朋友们感受到了尊重和关爱，也让他们更加愿意敞开心扉与我交流。同时，我也学会了如何清晰、有效地传达信息，协调各方资源，为辅导工作的顺利进行提供了有力保障。
结语：实践感悟与展望
通过这次志愿活动，我深刻认识到了教育资源的不平衡以及一些家庭在孩子学习辅导上的困难。我更加珍惜自己所拥有的学习机会，并意识到作为大学生有责任和义务为社会贡献自己的力量。未来，我将继续积极参与各类志愿活动，用自己的知识和技能为更多的小朋友提供帮助和支持。
作者署名：通讯员 李孟昕 王梦涵
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