今天是小水滴老师来到台郭小学的第四天，与孩子们每天的相处使的老师和孩子们之间更加的熟悉了，每天早晨孩子们亲切的问候声都会让老师们振奋起精神来准备一天的课程。
今天，根据前几天的学习情况，为了让孩子们更好的学习，老师们更方便的管理，因此对孩子们进行了分组。按照他们的年级和身高来进行排座，然后将课桌按照五人一组摆放好，让学生一次进来坐好，同时，每五人为一个小组，选出一位小组长，统一管理组内的每位同学。经过这样的系统化分配，课堂的效率更高了，孩子们上课的热情也增加不少。在这种条件下，老师们更加的有信心开展好以后的课程。
爱心支教一直以来都广受争议，“是弊多还是利多”大家都争吵不休，但是利弊并不是评价事情的唯一标准。经历了此次爱心支教之后，懂得了学生们教学目的是为提高小朋友好奇心和学习兴趣。一节课的都带来的知识是有限的，而提高小朋友好奇心与学习兴趣，这对小朋友来说意义是重大的。在课堂中，小朋友所表现出强大的好奇心与学习兴趣让老师们也感到满意。爱心支教同时也是一种爱心的传承，是道德感、责任感、社会感的一种体现，相信只要每个人都奉献自己一次爱心，那么社会将会是和谐的、美好的。
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