一、水学时多，真参与少
目前发现课余时间很多同学都为第二课堂的学时劳碌奔波。只要有学时就想参加，参与前先问有没有学时，有几个学时，这几乎成为常态。第二课堂的本意是培养德智体美劳全面发展的学生，但是如今情况显然背离初哀，导致了活动本身的内容鲜有人关注。
针对这一普遍问题可知，虽然同学们为学时而来，但他们毕竟需要全程参加，所以我们可以让主持人或嘉宾在串场时幽默风趣些，活跃气氛，尽量增强台上与台下的互动，也可以准备些小礼品，回答提问即有奖或随机抽取幸运观众，答对问题即有奖。
二、传承精华，大胆创新
本学期举办的“寻路论坛”“班长团支书论坛”等活动都比较切合实际需求，邀请优秀的学长学姐为大一新生们解答疑惑，同时树立榜样力量。在传承高品质活动的同时，我们也多集思广益，举办些自己的品牌活动，像国学知识竞赛之类，增强理工科学生相对缺乏的人文底蕴。
三、资料共享，落实到位
虽然在我们在易班上整理了些资料，但是同学们的利用度似乎不高，可以加大宣传力量，在班群或其他宣传媒介上多发布消息，且专人收集整理，定期更新。
四、重视反馈，及时改进
每次活动后可以做个民意小调查，让参与者有渠道对活动提出宝贵的意见及建议，以便我们及时发现问题、及时改正，争取每次都有进步。
五、部门合作，增加联系
本学期的活动都是部门内分工完成，大家对学生会其他部门的同学都不太熟悉，在举行活动时，可以两个部门合作完成，彼此学习优点，共同进步。
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乡村振兴的最终目标就是要不断提高村民在产业发展中的参与度和受益面，彻底解决农村产业提质增效和农民就业增收问题。牛家村党支部按照“建好一个党组织，振兴一个好产业，致富一方群众……
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赴鲁探红政队队员和欣瑶于2022年7月18日在自己的家乡山东省泰安市新泰市翟镇进行了实践活动，围绕着本村党支部领办合作社的组织架构、运行机制、党支部与合作社、合作企业之间的关系等主题……
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党支部领办合作社，党员带头谋发展。我与王书记做了一个关于兴隆屯村党支部领办合作社的访谈。访谈进行的十分愉快，我也从书记的回答中对党支部领办合作社有了更加深入的理解。我知晓了……
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去年的大学生寒假社会实践活动给了我一次走进农村，深入基层，真正实地调研党支部领办合作社的机会。但是，我们小组认识到，上一次的调研还存在着一些问题，于是在这次暑期，我们在上次……
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