情感陶冶 上好思政课

第一次听说“给你阳光”活动是朋友转发了宣传推文，看到和学生面对面接触、上课、还原真实课堂这几点我立马就被吸引住了，但是到了面试地点门口我就有点胆怯了，门口的干部很温柔的说试试，还有“相信你”的笑容，我还是决定迈出这一步。

还以为会过不了结果却很出乎意料，国庆回来之后就要开始活动了，我是双周的志愿者，去的时间本就少然后又被各种事情冲掉了，竟一次都没去成…

每一次活动任务下来我都很激动，想着要怎么安排这节课怎么做PPT，秉持着自己做PPT更了解怎么讲课的信念，作为组长，我每次都坚持自己做PPT，我的组员则为我收集资料，为我提供修改意见，虽然不完美但是我们大家都有出自己的一份力。

班会的性质是以思政为底色的，对学生来说思政型班会课往往是无趣的，那么选用什么样的形式来让学生对班会内容感兴趣呢？我们小组通过多次的讨论决定采用视频+互动+抢答的方式来上课，视频比文字更有吸引力，学生对于重点的内容也会记得更深。建党建国以来为党和国家、人民做出贡献的人物有那么多，选哪个领域的人呢？恰逢今年是两弹元勋钱学森先生的110年诞辰，所以我们决定从核弹这一角度为切入点来展开《请党放心 强国有我》这一课，结合电影《钱学森》和《且听龙吟》的片段使学生对我国核武器的研究过程的艰辛产生共情，然后顺理成章的展开钱学森这一人物主线。开展抢答环节，利用一些建国以来的科学发明的时间和人物进行抢答选择，让学生对我国的研发成功有一定的了解，也有利于课堂氛围的活跃。互动环节请学生发表一些感想，使他们勇于表达自己的梦想，最后再播放当代青年在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国做出的视频，升华学生情感。

一次都没有去过上课的我内心是无比遗憾的，那就期待以后的见面吧。

http://www.dxsbao.com/art/424812.html 点此复制本页地址