掌握正方形的特征及其面积计算公式教案2

三、课堂总结

随机提问学生，同学们，通过今天的学习，你有什么新的收获？还有什么问题需要解决？

四、课后巩固

课后布置适量的练习题对这节课的内容进行巩固。

（练习题例如：1.判断下列哪些图形是正方形？2.学校操场长是30米，宽是16米，问操场的面积是多少平方米？）

【反思总结】

一、教学评价设计

本节课利用多媒体组织教学，有效突出了课程重点，分解了难点；多媒体的介入，吸引了学生们的兴趣，激发了学生对学习的热情。通过学生自己动手操作等方法，提高学生们的动手操作能力。课堂效果显示学生能够较灵活地运用自己小结的方法进行练习。课后通过布置练习题加深学生对课程内容的理解。

二、教后反思

本课时的教学内容是掌握正方形的特征及其面积的计算方法。通过学生自己动手操作与练习题巩固的方法让学生对知识点有更深的了解。但是，我发现这节课还存在一些不足。

首先是课前准备不是很充分，对自己课件的熟悉程度不够深。

其次在课堂中对学生的引导不够到位，对于学生在回答问题时出现的不完整没有及时地纠正。

最后，对该课程没有进行进一步地探索和理解，讲解流程有点混乱。

为给学生们带来更好的学习体验，我会改正我的不足，认真学习理论知识。在研究教材的过程中，反复考虑本课的知识点，思考每道题目的出题意图，以便迁移与运用。思考教学目标，切实按照目标进行课程设计，侧重突出重难点，认真做好教学设计。

http://www.dxsbao.com/art/446512.html 点此复制本页地址