在本次教育见习活动中，我在国家中小学网络云平台上共观摩了5节英语课，其中包括1堂小学一年级课、1堂七年级英语课、2堂八年级英语课以及1堂九年级英语课。在观摩听课的同时，我填写了观摩记录，也提出了一些自己的思考。本次学习是我受益匪浅，感慨良多
首先，从情感态度方面，我认为每位老师都很注重激发学生的学习兴趣。大多数的课堂上都注重创设情境来导入课文或者话题，形式也多种多样，比如：图片、动画、向学生抛出一个问题等等，当…时，用一个布偶（Paul）加入课堂，教师与布偶Paul的对话引出了课堂要学习到表达，独特有新意，极大吸引了学生的学习兴趣，也迎合了一年级小朋友这个年龄阶段好奇的心理。
选择正确的教学方式与方法：所选教学方法要适合学生的认知水平，思维水平。探究新问题，要结合学生原有经验，概念的形成过程。
课堂教学的各个环节的节奏都很快，除了一些必要的衔接词外，没有多余的话，这也反应了教师备课的准备充分，语言自信而又感染力。
其次，从语言技能方面，授课教师都注重语言技能的形成性训练。语言技能包括听说读写四个方面。其中有一位老师还让多媒体教室教学渗透到教学的几个环节，导入的视频吸引学生的注意，也拓宽了学生的视野，从而激励学生积极主动参加各项学习活动，也避免课堂教学总是围绕着课本转，缺乏新鲜感的弊端。
此外，我发现我所听的五堂课的老师都会对学生的回答进行评价、表扬与肯定，如：Excellent！Congratulations！You‘re right.Good等等，起到鼓励学生积极学习的效果。
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