今天是8月1日，三下乡活动进入了最后的倒计时。我们的调研工作仍在有序进行。今天，调研组的同学对之前归纳出的维度和因子进行了进一步的提炼和归纳，并正式进入了问卷设计阶段。在这一阶段，我们对之前通过梳理文献得出的维度和因子进行了细致化分类，而后开始了每个维度因子下的具体问题设计。
然而，在问题设计思路上，调研组的同学们存在着分歧。有的同学倾向于将问卷设计成网络课程学习的一般情况调查，有的同学想要聚焦于网络学习的某一个具体领域，而后将问卷设计成自变量与因变量相互作用的问题体系。虽然大家在思路上存在着差异，但大家依靠事先充分的文献阅读准备，进行了热情、激烈但又不失理性客观的讨论。调研组的同学们充分尊重各自的意见思路，进行了求同存异的意见归纳。期待大家的调研工作顺利开展！
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