1月15日是一个周日，同时也是本次四海承风支教队线上支教的最后一天。本次支教活动已经落下帷幕，回首这几天的支教活动，从最开始的准备面试到准备教案和PPT，再到现在最后工作的收尾阶段，我在支教工作中投入的点点滴滴都落到实处，我想这一定会成为一段难忘的回忆。
在踏入大学、刚开始接触各式各样的新鲜事物的时候，我就对支教活动颇感兴趣。在面试过程中，学长学姐问我对短期支教有什么看法，我当时说，一到两周的时间我可能没有办法帮助孩子们在学习成绩上有多么大的突破，在知识储备上有多么显著的提高，但是我希望可以给孩子们一点点美好的期望，给他们一个好的榜样作用和引领作用，能够把最好的自己和最用心的课堂呈现给这些孩子们。很遗憾，由于疫情原因，我们最终没有办法去当地和孩子们面对面的交流，而是采用了线上上课的方式，电子设备让我和孩子们连接起来，也展现出了线上授课的独特风采，大家听课积极，课堂效果大大出乎我的预料范围。我十分期待线下与孩子们在邓庄小学相见的那一天，当一个个姓名化为具体的生动的人时，我们与孩子们也会碰撞出不一样的火花。
在传统文化课堂上，我首先带领同学们复习了上节课学习的内容，接着开始新课的讲解，课堂的主要内容是学习节气的相关知识，考虑到同学们年龄比较小，我在备课时准备了简单易懂的短视频，视频中讲解了节气的天气特征和与农事的联系，在播放视频后，我进行了简洁的总结。这种多媒介讲课的方式能吸引同学们的注意力，同时也可以拓宽知识面。在课堂上，我希望教给同学们的不仅仅是知识，还可以鼓励同学们在生活中观察身边的点点滴滴，启发同学们思考一些看似平常的现象背后的原理，引导同学们发现中国优秀传统文化的智慧与美。随着课程的推进，有更多的同学在聊天区回答问题，积极参与课堂互动，这也给了我莫大的安慰。
在这一周的时间内，我相信我和四海承风支教队的队员们都保持着支教初心，向孩子们传递着知识，爱与希望。当我们感到疲惫时，回望我们来时的路，我们仍将坚定地向前走。
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