2018年7月8号下午,正式的支教课程开始了。志愿者们给低年级的孩子们下载了一些益智类的电影,让学生们接触到课本之外的知识。同时,还给一些高年级的学生们带去了篮球,羽毛球,乒乓球等体育用品,供这些正处在精力旺盛期的孩子们玩耍。在巡视课堂的时候,看到了孩子们正在认真的听讲;一些讲数学的志愿者们用生动的语言给学生们讲解数学题目,到讨论的时候学生们都积极的相互交谈,最令人欣慰的是,学生们都十分听老师的安排;在老师需要同学们保持安静时,他们都立即从活跃状态转到听课状态。在老师需要有学生上台解题时,外向积极的学生都会立刻举手发言,一些害羞的学生也会认真的在底下做题不会有人坐小动作。
今天这些同学的表现让志愿者们看到了,学生们对知识的渴望和对支教队员的尊敬。这些行为都给支教者们以鼓励和责任感,让志愿者们将同学们的支持转化为努力的动力,尽自己最大力量将备课科目安排完备,争取在有限的时间里给学生们传授最多的知识;不要让学生们的时间虚度。
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2021年7月9日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第13天,今天下午志愿者们带孩子们进行了课余游戏,三人两足、老鹰捉小鸡、默契大考验等,丰富的课余游戏不仅锻炼……
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2021年7月7日是我们“暖莲城”—“蒲公英”关爱留守儿童实践队的实践的第11天,由于我们这些孩子大多为留守儿童,他们的父母常年在外,他们缺乏自我保护意识,我们想要通过这次实践活动教会……
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2021年7月6日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第10天,为了让孩子们能更好地了解垃圾分类的意义,从小培养垃圾分类的良好习惯,今天我们志愿者组织了一场“垃圾分类从我做起,我是……
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