为了贯彻党的十九大精神，为了深耕厚植文明好乡风，丽水学院教师教育学院的十名学生组成一只小分队“壶里阳光”，来到缙云壶镇开展支教活动。 “生活即教育，社会即学校，教学做合一。”为了提高孩子们的生活技能，了解异地文化，8月1日，壶里阳光团队开展了包汤包的活动，汤包是一种宁海美食，形似古人外出时的包袱，寓意对在外谋生的人的祝愿。团队成员通过教孩子们做宁海美食来传播慈孝文化，践行“慈孝传家”这一理念。 下午，队员朱霞芳带领孩子们做信封，以此来提高孩子们的动手能力和空间想象能力。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”队员朱霞芳告诉孩子们要及时表达对父母的爱。下课后孩子们表示要把信封好好保存起来并和上节写作课完成的感恩信一起交到家长手中。这封信不仅仅是课堂上的一次作业，更为亲情注入了新鲜的血液。 8月2日，是壶里阳光团队在壶镇的第六天，队员郑嘉笑带领孩子们学习手语，“教育的根是苦的，但其果实是甜的。”这里的孩子大多都是第一次接触手语，不能迅速的掌握手语的用法和规则。但是经过本次学习，孩子们已初步建立对手语的认识。“手语是打开无声世界的钥匙，手指是会跳舞的精灵，让我们伸出自己的手，别再让聋哑人在无声与孤寂的世界里漂流。”队员最后告诉孩子们。开设本次手语课，是为了学生素质的发展，为了使他们养成关爱、帮助残疾人的意识。 撰写人：郑嘉笑摄影人：王梦恬
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2021年7月10日暖莲城-蒲公英关爱留守儿童社会实践队开展第十四天暑期关爱留守儿童活动。今天上午，我们让孩子们给外出打工的家长写了一封信。由于父母不在身边，留守儿童的情感波动性较大，……
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2021年7月9日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第13天，今天下午志愿者们带孩子们进行了课余游戏，三人两足、老鹰捉小鸡、默契大考验等，丰富的课余游戏不仅锻炼……
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2021年7月8日下午，上午给孩子进行了对待父母出去打工的正确认知后，下午带孩子们进行玩耍。让孩子们体会到陪伴的快乐，教会孩子们如何与同学们结交朋友。我们通过一些视频、动画以及图文……
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2021年7月8日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第12天，今天上午向孩子们讲授了一些父母的不易，让孩子们可以感觉到父母的爱一直在身边。相对于其他同龄儿童来说……
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2021年7月7日是我们“暖莲城”—“蒲公英”关爱留守儿童实践队的实践的第11天，由于我们这些孩子大多为留守儿童，他们的父母常年在外，他们缺乏自我保护意识，我们想要通过这次实践活动教会……
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2021年7月6日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第10天，为了让孩子们能更好地了解垃圾分类的意义，从小培养垃圾分类的良好习惯，今天我们志愿者组织了一场“垃圾分类从我做起，我是……
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2021年7月5日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第9天，今天我们志愿者将去了解孩子们的梦想，通过情景游戏让他们体验一次梦想成真的感觉。为了公平起见，我们找了一些小纸片，让孩……
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2021年7月4日下午四点钟，暖莲城-“蒲公英“关爱留守儿童社会实践队召开了第二次团小组会议。此次会议在线上举行，会议由队长杨苏丹主持。首先队长带领大家重新领读入团誓词，之后队长又带……
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