环境能起重要作用，但绝对不起决定性作用。这句话我在三下乡实践活动中得到了更深的理解。我们实践的地点是上杭中学，虽然没有华丽的教学楼，也没有优美的校园绿化，但是相对于山区学校来说，学习环境还是挺不错的，但是我通过教学和考试监考发现，同学们对学习并没有渴望和动力，而是认为学习只是任务式的一个必经阶段，这让我觉得很可惜。我觉得他们还没有充分的意识到学习的重要性和这个世界其实很大很美好，他们的视野比较狭窄，所以，很希望通过我们这次的活动可以让他们知道，学习最重要的是靠自己，自己本身才是解决问题的根源，这样我们这个活动就得到了它本身举行的价值。
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