时光匆匆，我已忘记了孩提时学习音乐的模样了！经过这次的三下乡，这些小朋友让我感觉好像回到了十多年前自己上小学的时候，两个老师分成两队，分别去为六个年级上课。陈老师的表情略为严肃，可能是因为平日以辅助高考的艺术生为主，有种要鞭策你好好学习的惯性。可是孩子的无比兴奋一点点融化了他。陈老师选了《虫儿飞》这首歌，选好了很多耳熟能详的经典儿歌，比如《小毛驴》《粉刷匠》《歌声与微笑》等等，
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁”，孩子的歌声幽静而空灵，他们专注地学着老师用左右手打节奏。这个节奏是老师专门教学，通用于很多歌曲的，就像是架子鼓上的鼓点，帮助孩子们更好地掌握节奏。时而也会蹦出几个调皮的“艺术家”配上自己的脚步胡乱打节奏，大家都玩闹着指着他大笑起来。
孩子们依然穿着拖鞋，也没有硬性规整校服的要求。有时候听到好听的节奏，甚至把鞋甩掉，光着脚丫在地上打节拍。都说音乐能带来自在和快乐，不必拘泥的形式，也许更好。
她提前准备了《青春修炼手册》的乐谱和歌词，让每个孩子跟着她”左手右手一个慢动作”小朋友挥手、扭动、作”比心”状。
愿音乐能给孩子们更多的快乐与自由。
撰写/苏婷婷
来源/永邑社会实践队
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