感恩是人文精神的重要内涵,是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要教学内容，感恩教育是宏扬文化传统、提高民族素质之需要。不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。
今天我们搞了一个以“心存感恩，与爱同行”为主题的感恩活动。活动期间由共建组的组长分享两个小故事，并问了几个有关于学生对家长的了解有多少。但是很可惜的是所问的问题几乎没有人知道。就像问及是否知道父母的生日，是否知道父母喜欢吃什么，是否知道父母穿多少码鞋……一些生活小细节时，都没有人知道。想想我们从小到大，父母为我们奉献了他们的青春，可能为了我们放弃他们的梦想等等。他们了解我们的几乎一切。有好吃的，常常惦记着我的孩子喜欢吃，让我们住好的，穿好的，苦自己，也不愿意苦孩子。但是我们常常都忘记感恩，认为这是理所当然的。我们还常常跟他们斗气，跟他们斗嘴，顶撞他们，嫌弃他们啰嗦，让他们痛心。
课堂的尾声，我们还让他们在手工课时亲手制作了一朵花，附带一张明信片，让他们写一些感恩父母或者家人的话。感恩是一个长远的话题，是不会过时的。心怀感恩的人活得更加快乐。感恩应该从小培养，让他们从小用感恩之心面对生活的一切。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。
第一作者：崔艺兰
第二作者：陈泽丹
摄影：谢贤芳
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