7月5日，丽水学院教师教育学院精准教学调研市区社会实践团队赴云和实验小学和景宁中学继续进行调研。
早晨8点，我们小分队就已抵达云和。吴广武副校长在百忙之中接待了我们，随后数学组余建群老师接受了我们的访谈。余老师认为精准教学的未来趋势是个性化教学，但是由于该校目前的大班教学模式，还无法做到真正的个性化。余老师向我们介绍了该校目前正在施行的分层教学，针对不同层次的学生采用不同的教学方法，通过精准教学，根据数据分析系统就能够清楚的了解学生的学习情况，由此转变教学方式，使教学更精准。通过精准教学，学生学习由被动变为主动，学习效率和积极性都有所提高。在访谈最后，余老师给在校师范生提出一些建议：首先要能适应大数据时代的发展，其次要有扎实的基本功，最后要掌握并熟练运用理论方面的知识来解决问题。
在景宁中学，我们有幸采访到了该校负责精准教学的邢方方老师。邢老师着重讲述了精准教学中的资源共享问题，她认为每个学科之间都是有共性和规律性的，而精准教学的资源共享就是每个学科的老师要善于去总结和提炼自己的学科在精准教学上面的一些特色，与其他学科教师相互借鉴学习，取长补短，实现共同进步。
对于精准教学，丽水各县市还处于尝试和探索阶段。相信在未来精准教学会发展的越来越好，给学生和老师带来更多益处。
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