为响应政府号召，助力《浙江省城镇生活垃圾分类管理办法》落地，7月9日上午，浙江师范大学教师教育学院“萤火”实践队队员们走进兰溪黄店大礼堂，给36位孩子带来一堂垃圾分类趣味课——“神奇”宝贝在哪里。
童谣唱响，培养意识
童谣往往能贴近孩童兴趣，让孩子们能够趣味学习、有效记忆。队员们以此入手，改编童谣、悉心教学，引导孩子们记住垃圾分类的重要性。“垃圾，废弃物，看似无用呀；回收，再利用，变废为宝呀！垃圾箱，站路旁，认识吗？”欢快的旋律，简洁的歌词，一曲童谣唱出了垃圾分类的具体要求，也让垃圾分类的意识在孩子们心中逐渐萌芽。
模拟分类，掌握方法
从“垃圾分类的现状”、“垃圾分类的意义”以及“如何进行垃圾分类”三方面详细展开，主讲人郑聪准备充分，用通俗语言向小朋友们介绍了相关知识。授课过程中她积极与学生互动，不断抛出“电池属于什么垃圾”“绿色的垃圾桶内应该放什么垃圾”等问题，并出示图片让学生模拟分类以检验学习成效。孩子们回答得头头是道，收获了许多垃圾分类的知识。
手工制作，变废为宝
兴趣是最好的老师，“变废为宝”手工艺课让小朋友们兴致高涨。他们以小组为单位热烈讨论，发挥想象，充分利用收集起来的易拉罐、旧报纸等废旧材料，制作成精美的手工艺作品。“我想做一艘能回收废水的帆船！”“这是一个智能风扇！”一件件独具个性的手工艺作品在孩子们的巧思巧手下逐渐成型。打破思维局限，丰富课堂形式，别出心裁的实践课寓教于乐，令小朋友们掌握废物利用的方式，明晰环境保护的急迫性。
这堂垃圾分类趣味课在培养孩子们垃圾分类意识的同时，也让小朋友将垃圾分类的理念带回家，用“小手”触动“大手”，将知识传播给更多的人们。
图|王心怡
文|孙熠婷 张镨尹 黄银
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