“宝卫者—预防和急救婴幼儿意外窒息”阶段总结（一）

南通大学医学院（护理学院）“宝卫者—预防和急救婴幼儿意外窒息”阶段总结（一）

“宝卫者”小分队以婴幼儿意外窒息这一棘手的社会问题为切入点，开展一系列的调查以及活动，旨在使人们能够了解相关的知识以及掌握更科学的急救方法，引起人们对于这一问题的重视。

本阶段活动主要是对相关急救知识的搜集，调查问卷的发放，数据的收集整理，成员进行系统的学习以及进入社区中开展知识普及宣讲等，在此之中不仅仅是接受知识普及的听众，每一个参与到这一项活动中的成员都有所收获。

在任务分配以及人员组织方面，依据个人所长进行任务的分配，使每一位成员都能够各司其职，提前将各项事务发布以及联系负责人等，节省了大量的时间提高了活动进行的效率，虽难以做到虑无不周但也是面面俱到，为整个实践活动有条不紊地顺利进展提供了一个坚实的基础。

在实践活动过程中，小分队里的每一位成员都有相对较高的参与度以及参与热情，灵活处理问题及时调整心态，保持着较高的办事效率，仅用一天的时间就完成了200份的问卷调查。在宣讲的过程中以生动形象的寓教于乐的形式与听众们进行互动，以幽默风趣的宣讲方式，提高了听众的参与度和关注度，通过手把手教学的方式，深刻了他们对于科学处理婴幼儿意外窒息方法的印象。通过宣讲活动结束后良好的反馈调查结果，这一活动的举办意义初现成果，很大程度上增强了队员们的信心，给与了初步的肯定，坚定了让整个实践尽善尽美的决心。

在数据整理方面，前期我们开展了对路人关于“预防和急救婴幼儿意外窒息”知识的调查问卷，在整理数据的同时也发现了人们对这方面认知的普遍盲区，因而在宣讲的文件上更多地针对人们存在认知缺陷的方面以完善对于婴幼儿窒息这一方面知识的了解，为宣讲的顺利进行提供合理的数据依据。而活动结束后的反馈调查问卷则反映宣讲的内容的掌握程度以确保本次活动对人们的价值达到最大化。

无论是听众还是参与到这次实践的每一个人，在经历这短短一阶段后，最大的感触就是收获，不单单是在知识方面，更多的还是在社会阅历，人生态度以及为人处世等的多个方面都受益匪浅，初步实现了此次实践活动存在的意义。

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