时间：2019-07-17 18:51:00 来源：岭南师范学院数学与统计学院 作者：斜却
因为班级里面存在部分初一初二年级的同学，尤其是有几个男生正处于叛逆期，并没有我们想象的那样听话。但是我们对于班级的管理一直坚持“以柔克刚，以理服人”的标准。首先保证班主任和老师的课前准备，让孩子们可以知道我们有做出过奉献，是真真切切地想要教导一些东西给他们，这样会让他们觉得如果不努力就对不起老师的一片爱心。处理班级违纪事件更要做到以理服人。为了给孩子树立良好的教师形象，支教第二天早早起床，一是因为有一些领导的探访准备工作，二就是多媒体的试用值班。一种期望，更是一种关爱。
发表日志之前看到班里面书法课有条不紊的进行，真的是很欣慰，很快乐，希望他们都可以真真正正的提高自己。
总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端，那就是说在这个班级的管理上你已经成功了一半，我相信我们彩虹班会有质的进步，我们古榕树下也会在未来的10天里面收获满满。
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