2019年7月17日是勤义乡畔在如兰小学待的第二天。早晨迎着第一缕晨光,我们洗漱后略略的吃过早餐后我们开始展开新的一天。孩子们欢呼雀跃的跑进学校,迅速的坐好等待着我们小老师来上课。我们小老师也做足一切准备来迎接这群活泼的小可爱们,在课堂上,我们通过使用多媒体,把我们要教授的知识通过更生动的形式传达给我们的小朋友,让孩子能卸下学习的重担用更轻松活泼的形式来学到对自己有用的知识。但农村小学资源有限,我所带的三年级就没有多媒体,所以这就要求我们老师要用更生动的语言,又有趣的上课形式来吸引学生,这对我们老师是一个不小的挑战。但通过不断地尝试以及孩子们十分配合,我们的上课情况比较顺利,孩子们那水灵灵的大眼睛也让我回想起我小时候对知识的渴望,对于农村里的孩子,读好书好像是唯一的出路,所以这也是每天激励我们的动力,只有我们教好了,他们才能学好,我们老师就是他们前行的灯塔,是他们永远不灭的启明星。
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乡村振兴的最终目标就是要不断提高村民在产业发展中的参与度和受益面,彻底解决农村产业提质增效和农民就业增收问题。牛家村党支部按照“建好一个党组织,振兴一个好产业,致富一方群众……
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赴鲁探红政队队员和欣瑶于2022年7月18日在自己的家乡山东省泰安市新泰市翟镇进行了实践活动,围绕着本村党支部领办合作社的组织架构、运行机制、党支部与合作社、合作企业之间的关系等主题……
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党支部领办合作社,党员带头谋发展。我与王书记做了一个关于兴隆屯村党支部领办合作社的访谈。访谈进行的十分愉快,我也从书记的回答中对党支部领办合作社有了更加深入的理解。我知晓了……
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去年的大学生寒假社会实践活动给了我一次走进农村,深入基层,真正实地调研党支部领办合作社的机会。但是,我们小组认识到,上一次的调研还存在着一些问题,于是在这次暑期,我们在上次……
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