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支教顺利开班,浓情在传递

来源:岭南师范学院文学与传媒学院 作者:“同心燃梦”社会

支教顺利开班,浓情在传递

7月15日,岭南师范学院文学与传媒学院“同心燃梦”文化支教社会实践队在六鳌小学的开班仪式顺利开展。

在新中国成立70周年,全面落实科学发展观的重要一年,又恰逢五四运动100周年的时代背景下,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,积极实践科学发展观、推进素质教育具有重要而深远的意义。为了更好地应对,我们围绕“弘扬报国志,建功新时代”的主题,组织今年暑期“三下乡”社会实践活动并于7月15日顺利举行六鳌小学的开班仪式。

在开班仪式上,参加夏令营的六鳌小学的同学们服饰整齐,精神饱满,“同心燃梦”的队员们穿着统一齐整的队服,统一佩戴有学校标识的工作证。开班仪式开始,主持人致辞,介绍支教队伍和宣布开班仪式正式开始;领导老师讲话,表达出对大学生支教团队“同心燃梦”的热烈欢迎;队长发言,表达出支教团队对做好支教教育的决心;文艺组表演、领导老师授旗,而后在全体合影的顺利下圆满完成。

为了这次三下乡和开班仪式的开展,“同心燃梦”文化支教社会实践队付出了时间和努力,做了充分的准备。在进行三下乡前,与学校做好沟通和联系,做好队伍的规划,给队员们作培训。

在开班仪式举行之际,支教老师们与被支教的孩子们第一次见面。孩子们见到支教老师们比较腼腆,羞于与老师打招呼。班主任也在此刻开始正式进入角色,开始对班级的孩子们进行管理,整理班级队伍,为开班仪式做准备。

据记者观察,被支教的农村的孩子相对于城市的孩子来说,他们比较瘦小,皮肤黝黑,天性更加活泼,因此也不太受老师管教。在第一节班会课上,班主任对孩子们的座位进行安排,但男孩子与女孩子之间产生分歧,男孩与女孩之间不愿当同桌。从一些小事也发现,男孩与女孩之间有隔阂,互相之前不愿意有合作。这其中一个很大的原因,是性别,是家庭和教育。孩子对于异性之间的正常交往抗拒,不愿与异性做搭档,主要是教师没有对这一方面做良好的教育,让孩子们在这么小的年纪下就产生抗拒异性的心理,还有是在家庭教育中,家长没有对孩子做出充分的教育,让孩子们有对待异性正确的观念。孩子们在小的时候没有得到充分的教育,在此之下,到达了上学的年龄,思想便以自己的方式延续,影响到孩子的发展……

虽然支教时间有限,但作为一名教师,应当时时刻刻为孩子着想,尽可能用自己微薄的力量为孩子的成长助力,为孩子们打开“新世界”的大门。六鳌小学的孩子们,就像山间的一湾清泉,在聒噪的七月盛夏,为你带来一片清凉。我们应该在支教生活中,去追寻教育真正的意义,在实践中绽放出最美的青春之花。

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