为提升学生对外语课堂的兴趣，培养外语学习爱好，7月20日上午“星愿”实践队支教组组员为同学们打造了一堂趣味英语课。课上，同学们反应积极，热情参与。
“抱团游戏 ”、自我介绍、单词背诵，是本次趣味英语课的三个环节，环环相扣。旨在从听、说、读、写四个方面来培养学生的英语能力。
队员陈秋华寓教于乐，开课前她带领同学们进入一个“抱团”热身小游戏，当同学们听到“Three”、“Five”或其它英语数字时，需要按人数抱团在一起。同学们反应灵敏，思维清晰，每当听到命令，便快速完成。通过这个热身小游戏，同学们不仅提高了英语听力能力，而且增进了互相的感情。
“My name is….”，英语口语是英语学习中最重要的一个部分，为了锻炼学生的口语水平，让学生大胆地说出英语，陈秋华让同学们在讲台上用英语介绍自己，大部分同学都能用英语流利地介绍自己。英语自我介绍环节为同学们提供了一个展示英语口语水平的机会，鼓励他们开口说英语、大胆说英语。
单词背诵是英语学习不可或缺的一个环节，生动的图片更能加深学生的记忆。陈秋华为同学们展示了一些水果单词卡片，借助丰富的图案帮助他们理解。短短五分钟，同学们便快速地记下十个水果英文单词，效果显著。这种方法能使学生在乐中求学，从而优化课堂效果，提高课堂效率。
人人都走进外语世界，但不一定能走近外语世界。本次趣味英语课激发了同学们学习英语的兴趣，帮助他们找到了科学的学习方法，为接下来的英语学习打下良好铺垫。
抱团游戏（冯韵瑶 摄）
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抱团游戏（冯韵瑶 摄）
