在这个三下乡过程中,我充当了一名支教老师,在教导之前,我想了一万种可能性,我怕学生不配合我,上课不想听我讲话,更怕我上课上得很无趣,学生开始扰乱课堂,但是两天下来,我发现跟我想的完全不一样,学生们在上数学课的时候真的是全神贯注,有不懂的地方还很积极地问问题。学生目前还是处于初一升初二的阶段,对初二的知识还不熟悉,但是他们已经通过习题去了解新知识。晚修更是勤奋学习,不少同学都问了我好多数学问题,让我完全体会到了做老师不容易,整个晚上就是一直在解题。除此之外,学生还可能会出现一些小矛盾,例如说我们在为第二天的活动分组时出现同学无法按照要求分组的情况,这时候我们的老师就需要对学生进行思想教育,耐心的告诉他们怎么做才是正确的。比如说去了解学生之间的关系和误会,在帮她解开心结和教会他们要团结同学,互帮互助,团结友爱,当我真正的站在老师这个角度的时候才发现做老师真的不容易。
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2021年7月10日暖莲城-蒲公英关爱留守儿童社会实践队开展第十四天暑期关爱留守儿童活动。今天上午,我们让孩子们给外出打工的家长写了一封信。由于父母不在身边,留守儿童的情感波动性较大,……
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2021年7月9日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第13天,今天下午志愿者们带孩子们进行了课余游戏,三人两足、老鹰捉小鸡、默契大考验等,丰富的课余游戏不仅锻炼……
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2021年7月8日下午,上午给孩子进行了对待父母出去打工的正确认知后,下午带孩子们进行玩耍。让孩子们体会到陪伴的快乐,教会孩子们如何与同学们结交朋友。我们通过一些视频、动画以及图文……
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2021年7月8日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第12天,今天上午向孩子们讲授了一些父母的不易,让孩子们可以感觉到父母的爱一直在身边。相对于其他同龄儿童来说……
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2021年7月7日是我们“暖莲城”—“蒲公英”关爱留守儿童实践队的实践的第11天,由于我们这些孩子大多为留守儿童,他们的父母常年在外,他们缺乏自我保护意识,我们想要通过这次实践活动教会……
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2021年7月6日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第10天,为了让孩子们能更好地了解垃圾分类的意义,从小培养垃圾分类的良好习惯,今天我们志愿者组织了一场“垃圾分类从我做起,我是……
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2021年7月5日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第9天,今天我们志愿者将去了解孩子们的梦想,通过情景游戏让他们体验一次梦想成真的感觉。为了公平起见,我们找了一些小纸片,让孩……
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