终于，以一个教师的姿态来看待同学，新的视角，感悟多多！班上有几个超级调皮的小男生，在座位上是孙猴子，叫上讲台转眼变唐僧。维持纪律变成了每天的必修课，一个早晨过去，嗓子濒临爆炸边缘，无时无刻不被几个调皮小朋友气疯，转眼又因为他们的可爱融化内心。大脑中迅速划过小学时老师对我们的教学方式假以模仿。淘气而开朗的小朋友很快就和我们打成一片，最先最迅速认识的一定是他们没错了。当然我们也不能错过其它的乖宝宝们，那些表现好，不大吼大叫，跟着老师节奏听话的小女生们成为老师最受欢迎的学生，第一次才知道原来优秀学生在老师心理是这个样子。最后一部分也是我最在意的一部分，就是那些羞涩，胆小的学生们，他们认真听课，认真做着自己的事，可不敢大声，不敢引起老师却又渴望被关注。在他们身上，我仿佛看到了曾经的自己，原来当年的我是这样呀！要是当时意识到就好啦。也是在不经意间会对他们特别关注。
支教期间，家访成为我们的必要任务。经过走访，调研，我们发现这里地处较为偏僻，交通不便。留在这里上学的孩子不是很多。这里的大部分人以捕虾为生，孩子们大多数由爷爷奶奶照看，父母外出打工。孩子们对父母的陪伴有些超乎普通孩子的渴望，也是因为留守儿童的原因，很多孩子少了一份普通孩子的单纯，快乐，无忧无虑。很多甚至有超乎年龄的懂事与成熟。班上也有父母离婚，爷爷奶奶带孙子的孩子。印象很深刻，他是个调皮但很聪明的孩子，因为父母离婚，对他的性格造成了很大的影响，他渴望被爱，被关注，可却用错方法，经常被其它人误解。有次我们带他去吃饭，身边的大人对他并不是很友好，幼小的心灵受到了很大的伤害，大家很气愤却也无能为力。就期望着大家多对这类孩子多一点关爱，多一点陪伴，他一定会特别好，也总期待着因为身边的关爱，他不会走偏。这个世界是善良的，我们都应该给予身边人很多爱不是吗？
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