今年是特殊的一年，因为疫情的原因，所以“三下乡”社会实践活动改为在线上进行。我是学院同心启航“三下乡”社会实践队的一员，也参与了这一次的线上“三下乡”，成为了一名线上小老师。
我自身通过这次的线上“三下乡”社会实践活动感到受益匪浅：第一，提高了我对自身未来职业的认识，明确了责任。因为我的专业是师范专业，我也立志要成为一名优秀的人民教师，所以这次的活动就为我提供了一个很好的实习平台，帮助我累积经验。第二，拓展了自身的分析素质，锻炼了团体协作能力 。我们这次的实践活动是以队伍形式开展，这必然就牵扯到一个重要的关键点——团队合作。在这次的活动中，我们队伍分工明确，各队员都积极配合队长的工作安排，令我感受到了队伍中的温情。第三，使我增长了才干，发现了自身的不足。毕竟我只是一个准大二学生，在教学方面没有太多的经验，所以就导致了我一开始时不知道如何备好课还有上课时要讲哪些重点，但好在通过自己慢慢地摸索，我渐渐地摸出了一些方法，辅导起学生来也更加得心应手。
看似短暂的20个实践小时的背后，是小老师们熬夜备课查资料、准备队伍材料的默默付出。想想这些天来我所做的每一件事，真的为我的人生增添了不少的经验和收获，这段经历值得收藏和回忆。
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2021年7月7日是我们“暖莲城”—“蒲公英”关爱留守儿童实践队的实践的第11天，由于我们这些孩子大多为留守儿童，他们的父母常年在外，他们缺乏自我保护意识，我们想要通过这次实践活动教会……
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