此“声”有幸 与你同行
这世上，每个人都是一个星星，可以在浩瀚的银河里飘渺，也可以在自己心中熠熠闪光。星星聚在一起，便是不容小觑的火焰，他们希望聚在一起的光和热可以发挥最大的能量去做照亮别人的事情。他们普通，却个个都是不可替代的独一无二的星星。这里是七颗星星渴望去照顾那些看起来稍有黯淡的途。
我们希望可以通过参观特殊教育学校，了解在校学生的日常生活，了解特殊教育的现状。在特殊教育学校参观调研中，与在校学生进行对话互动，感知他们的世界，了解他们的想法，切实的体验感受残障儿童的生活。在通过特殊教育学校的实地调研，了解当前特殊教育的困难，力所能及的帮助他们。我们希望通过对话特殊教育学校老师，对话特殊教育专业在校大学生的方式，了解特殊教育学校老师和在校大学生当对当前特殊教育的看法，了解特殊教育学校老师所面临的实际困难，让更多的人了解到特殊教育。我们希望通过此次调研，向广大青年学生宣传特殊教育，让他们了解这个行业，为特殊教育专业引进更多的人才。
这次实践活动主要围绕特殊教育这一主题进行展开，团队的实践形式由于疫情的原因由线下转变成线上与线下结合，实践对象也转变为特教行业工作人员与特教专业学生为主。通过一阶段的实践，我们了解到社会对特殊教育这个名词认知太少，甚至有些群众对此怀有偏见。对于此现象，我们更加坚定了团队实践的态度与信心，把此次实践活动的目标融入自己的社会责任感，我们，也想真正为这些受特殊教育儿童，这些从事以及即将从事这个行业的工作人员贡献一些力量。
在我们采访中，印象最深刻的是南京特殊教育师范学院的一名2019级学生罗懿，她们一家三代全是特殊教育老师，爷爷奶奶曾在南京特教任职，爷爷担任过班主任、数学老师和学生处主任，奶奶担任心理学课程教师，她的妈妈作为第六届特师学生毕业于该校，对她来说，关爱特教儿童已经成了一种爱的传承，家人对特殊教育的热爱在她心里埋下了一颗种子，她选择了教育康复这个专业，她告诉我们:“作为新一代的特师人，希望以后可以关注到日常社会里面，关注儿童的职业发展，以我自己的专业技能去帮助更多的孩子，希望以后在未来社会上有自己的一技之长和自己的立足之地。”在她同学眼中，罗懿就像清晨的阳光，将孵育了一整个黑夜的温暖洒向这个世界，永远有发不完的光和热，努力地照亮特教儿童，她在这种努力的过程中收获了非常纯粹的快乐。
一个有抱负，团结一致，相亲相爱，彼此信任，分工明确的有爱团队；是新时代新青年的社会责任之体现；是七颗星星汇聚如火，是此“声”有幸，与你同行。
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