走近乡村小学，了解乡村教育发展历程

7月14日，”萤火筑梦“社会实践队前往岗坳村及横岗村，对当地教育发展状况进行调研。

据了解，岗坳村有一所小学即岗坳小学，为了解该小学的历史及目前的状况，调研队队员们分成三支小分队，各自前往不同村落走访调查。

队员们采访了一名初中在读男生，他说，以前岗坳小学周围都是泥巴路，近几年才硬地化。说到教学情况，他说岗坳小学的老师教学良好，且大多数很年轻。美术音乐课程由语数英老师兼任，有被占用上主科的情况。

队员采访了一位村委干部，他说岗坳小学最初是由村民们集资建立起来的，近几年得到国家的资助，遂发展成如今面貌。

一位1992年从岗坳小学毕业，也曾在岗坳小学教学的老教师说，以前岗坳小学教学楼是泥砖房，且只有一层楼，条件艰难。学校过去设有初中及高中，后来都撤了，如今只有一到五年级。学校在2018年引进多媒体设备，且每个教室都得到配备。

中午时分，烈阳高照。队员们整顿休息后，启程前往横岗村。

当地的横岗小学情况与上文的岗坳小学类似。根据采访得知，投影仪和多媒体设备近几年在横岗小学得到普及，小学还设置有电脑室、图书室以及心理辅导室，跑道在近两年得到修整。

队员采访了横岗村委书记，他说，村民们在2014年集资修缮了一次横岗小学，体现出当地人对教育的重视。

在教学情况方面，队员们采访学生发现，横岗小学的音乐美术课程也有被主科占用的情况，德智体美劳全面发展的理念有待被重视。

今天的调研行动增大了队伍的调查面，为日后的调研报告添上了重实的一笔。进入”三下乡“之旅的第六天，”萤火筑梦“社会实践队已经引起了思贺镇民众的关注，愿”萤火筑梦“社会实践队能够发挥出促进思贺镇教育持续发展的作用。

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