为了开阔学生的视野,培养他们的动手能力与想象力,“峰鸣”社会实践队开展了绘画教学活动,丰富学生的第二课堂,帮助他们发展特长。
绘画课的开展有两种形式。其一是,老师先向学生讲解基础的绘画方法,再通过幻灯片展示绘画的素材,让学生选择根据素材进行绘画,或者自由创作绘制自己喜欢的事物。而另一种是结合视频进行教学。老师会先播放简笔画的教学视频,让学生对简笔画的绘画方法有一定的了解。然后再具体讲授画画过程中的技巧和注意事项,并在黑板上将此次要绘画的作品画出来,详细地介绍每一个步骤的画法,然后让学生进行实际操作,让他们能够更容易掌握。
在老师讲授基本知识后,学生就迫不及待地拿起画笔在白纸上进行创作,或是模仿画作,或是观看周围的物品进行描绘,或是发挥自己的奇思妙想。一时间,教室里只剩下学生的画笔划过纸张留下的摩擦声。在进行简笔画练习时,有的学生还利用自己的尺子描绘线条,将线条画得规整。在学生作画的时候,老师走下讲台,观察每一个学生的画,指导他们要怎么画,指出他们绘画过程中存在的问题,以完善他们的画。
学生用画笔描绘心中的世界,用想象力和创造力将空白的画纸变得五彩斑斓。我们通过进行绘画训练,开发学生们的艺术天赋,培养他们的观察力和创造力,使他们充分发挥想象力,从而提高艺术修养。
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乡村振兴的最终目标就是要不断提高村民在产业发展中的参与度和受益面,彻底解决农村产业提质增效和农民就业增收问题。牛家村党支部按照“建好一个党组织,振兴一个好产业,致富一方群众……
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赴鲁探红政队队员和欣瑶于2022年7月18日在自己的家乡山东省泰安市新泰市翟镇进行了实践活动,围绕着本村党支部领办合作社的组织架构、运行机制、党支部与合作社、合作企业之间的关系等主题……
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党支部领办合作社,党员带头谋发展。我与王书记做了一个关于兴隆屯村党支部领办合作社的访谈。访谈进行的十分愉快,我也从书记的回答中对党支部领办合作社有了更加深入的理解。我知晓了……
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去年的大学生寒假社会实践活动给了我一次走进农村,深入基层,真正实地调研党支部领办合作社的机会。但是,我们小组认识到,上一次的调研还存在着一些问题,于是在这次暑期,我们在上次……
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