闽江学院学子三下乡：初遇课堂，教学相长

7月10日，是暖风支教服务队入驻东平中学的第三天，队员们迎来了东平镇的一百五十余名学生，正式开展支教课程。

为节约课堂时间，保证课堂效果，当天的科任老师们提前到达相应的教室，进行课件调试等课前检查工作。确认无误后，大家迅速赶往预设的数个引导点，等待学生和家长的到来。

嬉笑声和叮嘱声由远及近，学生和家长陆续来到东平中学。等候在门口的老师们耐心地为他们答疑解惑、指引教室，分散在楼道口和走廊的老师们则负责进行二次引导和秩序维护，帮助每一位学生找到自己的班级。

第一节课由班主任召开班会。班会正式开始前，各班班主任先进行点名，确保报名学生都已抵达教室，若出现缺席情况，则逐一打电话向其父母了解具体情况，以确保学生的人身安全。

班会主题为“暑期第一课”，各班班主任进行自我介绍，与学生们相互认识，并着重强调安全和纪律要求等注意事项。同时，无课的老师们开展巡课工作，针对课堂教学情况进行监督。

班会课结束，老师们正式按照课表上课。大部分队员是第一次以老师的身份站上讲台，难免产生紧张情绪。但面对学生们一双双渴求知识的眼睛，回想起家长们一句句饱含信任的感谢，老师们迅速调整好心态，全身心投入教学。

在各科任老师的带动下，学生们很快熟悉了新环境、新同学，课堂气氛也逐渐活跃起来。他们争相回答老师提出的问题，积极参与课堂互动，相互交流和探讨。对于学生提出的问题，老师们一一耐心地解答，看见他们领悟的眼神，听见一声声的“谢谢老师！”，连日备课的疲惫也已消减大半。

放学的钟声敲响，老师们引导学生有序走出校园。结束了一天的教学，紧绷的神经终于得以放松片刻。有了第一天的教学经验，老师们在初步了解学生知识掌握情况的基础上，立刻对接下来的课程内容和教学方式进行相应调整。相信在后续的教学中，老师们能够和学生共同打造出充满活力的高效课堂，将暖风的教学活动一步步推向正轨。

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