“蒲公英”社会实践开展直面现存问题、探寻转型之路活动
为挖掘“蒲公英”社会实践团发展问题、探寻转型之路，近期，“蒲公英”社会实践团围绕课后服务与心理健康两大主题，通过制定线上和线下两种问卷调查形式，面向全社会不同群体开展问卷调查。
活动伊始，“蒲公英”社会实践团成员利用互联网渠道开展线上问卷调查，并同时前往当地社区与乡村开展线下问卷调查。随后，实践团通过问卷数据分析以及针对不同社会群体的访问结果汇总得出以下问题：在现阶段乡村地区支教需求大量减少的同时，由于部分家长存在知识水平有限或工作时间过长等问题而导致孩子们的课后教育质量水平无法得到保障；同时，也存在着由于学校教育和家庭教育不足而产生的心理教育和劳动教育缺失等问题。
最后，实践团成员据以上问题提出了具体的解决方案。针对孩子们的课后教育问题，团队认为：其一，需要通过不定时对家长渗透现代教育理念以及普及教育的真正意义，从而加强家长对孩子课后学习的重视；其二，需要提升教师团队的认知能力，提高教师的教育素养，鼓励教师除进行课堂必要授课内容外，还可以进行课后“一条龙”教育服务，如，进行与课业相适应的课后教育、进行家庭访问等，切实促进孩子们的教育发展。针对心理和劳动教育问题，实践团员们认为可以邀请专业人士对孩子们进行指导，如，利用课余时间对孩子们开展具有针对性的、合适的心理健康教育和劳动教育知识讲解活动，使其向德、智、体、美、劳全方面发展。
本次活动，有利于促进乡村教育大力发展与完善，也有助于更好地促进“蒲公英”实践团明确转型方向，加快试点化转型速度。 （撰稿:孙乐霏 赵海迪）
http://www.dxsbao.com/shijian/388486.html
点此复制本页地址
2021年7月10日暖莲城-蒲公英关爱留守儿童社会实践队开展第十四天暑期关爱留守儿童活动。今天上午，我们让孩子们给外出打工的家长写了一封信。由于父母不在身边，留守儿童的情感波动性较大，……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月9日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第13天，今天下午志愿者们带孩子们进行了课余游戏，三人两足、老鹰捉小鸡、默契大考验等，丰富的课余游戏不仅锻炼……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日下午，上午给孩子进行了对待父母出去打工的正确认知后，下午带孩子们进行玩耍。让孩子们体会到陪伴的快乐，教会孩子们如何与同学们结交朋友。我们通过一些视频、动画以及图文……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第12天，今天上午向孩子们讲授了一些父母的不易，让孩子们可以感觉到父母的爱一直在身边。相对于其他同龄儿童来说……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月7日是我们“暖莲城”—“蒲公英”关爱留守儿童实践队的实践的第11天，由于我们这些孩子大多为留守儿童，他们的父母常年在外，他们缺乏自我保护意识，我们想要通过这次实践活动教会……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月6日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第10天，为了让孩子们能更好地了解垃圾分类的意义，从小培养垃圾分类的良好习惯，今天我们志愿者组织了一场“垃圾分类从我做起，我是……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月5日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第9天，今天我们志愿者将去了解孩子们的梦想，通过情景游戏让他们体验一次梦想成真的感觉。为了公平起见，我们找了一些小纸片，让孩……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月4日下午四点钟，暖莲城-“蒲公英“关爱留守儿童社会实践队召开了第二次团小组会议。此次会议在线上举行，会议由队长杨苏丹主持。首先队长带领大家重新领读入团誓词，之后队长又带……
Y。 许昌学院查看全文 >>
