火辣辣的太阳无情的照射这大地，把大地烘烤的像蒸笼般，散发着水蒸气。忽然雷阵雨来了，满世界都是雨，头顶的房屋像为大地撑起了伞，雨无情地下了起来，狠狠地打在了植物们的身上，但这植物没有屈服，而是坚贞不屈的站了起来，仿佛告诉我们，面对困难的时候不要退缩，要勇往直前。正如南京师范大学泰州学院“萤火之行”公益实践团队的志愿者们一般，不畏炙热的阳光火辣辣的照在脸上，也不惧倾盆大雨会浸了鞋子，湿了衣角。七月中下旬的日子里，尽管活动还剩最后的一个星期时间，但志愿者们仍尽心尽力，认真负责的完成着志愿活动。
阅读故事分享会
从小培养孩子的阅读习惯非常重要，喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题，学习能力也会更强，相对来说情绪更为稳定，个性较为冷静，能自我约束，知识面宽广。
“分享阅读”课程的志愿者老师先和孩子们分享了《小猴子问路》的故事，一让孩子们看了故事的绘本，一边播放了故事的朗诵录音，更加易于孩子们的记忆与理解，同时也兼顾到了幼儿园的小朋友们。通过这个故事，让孩子们知道了在日常生活中，我们要做一个有礼貌，讲文明的好孩子。接着，志愿者老师给孩子们分享了“孔繁森的小药箱”的故事，带着孩子们一起进行阅读理解，教会了孩子们阅读的方法。紧接着，为了能够更好地兼顾低年级的孩子们，志愿者老师准备了两个由书本改编而来的电影简介，运用了之前教给孩子们的阅读方法，带着孩子们进行了情节梳理，以巩固教学内容。最后，志愿者老师还让孩子们上讲台分享了自己最喜欢的一本书并说出自己的理解和学到了什么样的道理。
本课程的开设目的主要想培养孩子们的阅读兴趣和习惯，阅读可以培养孩子们的学习兴趣，增强语言能力，提升写作能力等，对孩子们的未来长期发展乃至一生的性格，习惯形成都有着一定程度的影响。
我是小小书法家
中华文化博大精深，书法是我国传统艺术的一种，它可以锻炼一个人的意志力，提高艺术鉴赏能力，培养自身的审美能力。
书法课的志愿者老师本节课的内容是给孩子们上硬笔书法。志愿者老师先教给了孩子们正确的坐姿和握笔方式，并进行了一一指导，接着教给了孩子们笔画顺序，且要做到横平竖直，然后志愿者老师准备了几个范字，让孩子们在“米”字格上一一写下来，志愿者老师会挑出来孩子们写的好的字，并给它们画上红圈圈，最后要比比看谁得的红圈圈最多。
学习书法可以培养孩子们恬静的性格，勤奋好学的精神，还可以使孩子们更深入的了解我国传统文化，因为汉字不仅是一种负载信息的书面符号，还是一种文化，因为每一个汉字都是充满智慧和几千年来中华民族的精髓，也体现了一个民族的精神。更直接来说，写得一手好字，对孩子们未来的发展以及在应对考试时，都可以拿到更高的分数，俗话说“字如其人”，一手好字更会给别人留下非常好的第一印象。
趣味学单词
幼儿的英语学习可以提高孩子们对语言的敏感度，同时也可以促进对母语的学习和掌握。孩子们的模仿能力强，记忆力好，更有利于形成英语思维，学习更自然，也更容易学到地道的口音，为以后英语的学习打下基础。
志愿者老师给孩子们展示了不同小动物的图片，孩子们纷纷举手作答，志愿者老师还进一步提出问题，谁可以拼写出单词，还可以多奖励一朵小红花，这便极大的调动了孩子们的积极性。紧接着，志愿者老师为了帮助孩子们巩固单词及其拼写，还带领孩子们一起玩了“你画我猜”的小游戏，让一位同学，上黑板画一种小动物，底下的同学要抢答出相应的英文和拼写。最后，志愿者老师带着孩子们一起学习了一首英文歌曲《London bridge is falling down》，孩子们的参与度都很高，在这样欢快的氛围下，孩子们都放声唱出来，也在一定程度上锻炼了孩子们的英语口语和胆量。
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