随着社会不断发展，留守儿童问题也相继出现，它是社会发展的产物。近些年来，农民工体作为一个新兴的庞大群体在中国迅速形成，他们在解决了城市劳动力不足问题的同时，大规模的人口流动也形成了一个特殊的群体:留守儿童。为进一步了解留守儿童生活情况，曲阜师范大学管理学院“微光点爱”实践团成员于7月18日前往济南市长清区孝里镇进行了为期两天的社会实践活动。
通过与相关负责人员沟通，实践队员们了解了留守儿童目前的一些情况。在生活中，留守儿童存在严重的“亲情饥渴”亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。当地的留守儿童中大部分正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识，同时也面临许多方面的问题和烦恼，需要有渠道倾诉，有亲人安慰。但由于留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面，以此维系亲情很难勾通思想，倾听烦恼，给孩子予以足够的关怀。有的父母多年不与孩子见面，至使孩子遗忘了父母的相貌，更谈不上有何亲情。在学习上，大多数留守儿童学习成绩中等偏下尽管有许多留守儿童也表现出了强烈的求学愿望，然而，留守儿童实际学习情况却不容乐观。从总的调查情况来看，留守儿童只有2%的成绩优秀，10%的成绩中等偏上，成绩中等或中等偏下水平和相当差的却占到了88%。这主要是由于心理问题的干扰以及学习自控力较差所造成的。在我们的问卷中，有绝大部分的留守儿童反映无人督促学习，这反映出监护人本身的态度和能力减弱了原有家庭的监督作用，影响了他们自控力的形成。
实践结束后，队员们对实践结果作了总结和反思。留守儿童的年龄处于成长发展的关键时期，监护人和家长们要多关注他们的心理变化，他们需要亲情的关爱与温暖。通过这次实践，可以看出留守儿童的问题仍然严峻，希望在社会爱心人士的帮助下，祖国的花朵能健康成长。
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