小组成员在支教活动前做足了充分的准备。因为此次面对的教学对象是高中生，所以对于绘画的质量要求是十分重要的，为此我们小组成员在教学展开之前先开展了一次线上会议，会议中我们探讨了教学过程中自己的优缺点，在针对各自擅长的领域，依次解决问题，在此次会议中，我们邀请了自己原来教学绘画的老师为我们提供经验，在教学中，老师告诉我们，绘画中最重要的就是练习形体，而且对于形体的概括，要去理解，老师提到，画画不是一味地去画，你也要去思考，思考为什么这样画，怎么样才能画，如果只是一味临摹而不去思考画面的来源，这样既浪费时间又浪费精力，所以画画并非纯体力活，也是需要动脑子的活，之后我们小组成员依次讨论教学分配的问题，学生指导等方面的时间安排，在特定的时间为学生做线上答疑，这样一来，我们小组的安排可以得到有效的实行。在我们大学生的暑假一到来，我们便每天都在家中练习自己负责的板块，每天都会抽出2个小时的时间练习，一来可以锻炼我们自己绘画能力，二来为我们教学的学生负责，每天画完之后，我们都会在自己的群里面分享作业，然后小组之间相互指导，共同进步。这对于我们小组的成员来说，都是一个十分美好与享受的过程。
在展开线上教学期间，我们也制定了许多计划，在这个过程中，我们制作了许多的教案，分别是针对学生的作业指导，学生的上课情况，学生的心理问题以及学生对我们的真实反馈等一系列。我们对于学生发给我们的课堂作业都会当天知道说明并提出解决方案，在每一周的结束，我们也会提取优秀作业以及进步的作业进行PPT的课堂讲解，让学生们可以共同欣赏优秀作品，以及提升学生的自信心，我们也会针对学生的个别情况进行单独的视频语音通话进行指导。
在教学的过程中，我们发现学生的心里有时候是非常脆弱的，因为我们也是经历过高考的学生，知道这条路的艰辛与不易，所以非常能体会这种感觉，我们小组成员每次都会耐心地帮助学生，告诉他们我们学生中的一些事困难与解决方法，分享我们自己调节情绪的过程，我们真心希望可以帮助他们，所以我们在每周的课堂上面不仅仅针对教学，我们会特意留出一节课的时间与他们谈心交流，我不仅仅认为我们是师生的关系，我们更像是站在同一线上的朋友，作为朋友的相处会让学生们感到更加放松与自在，也更有效的提升我们的课堂效率。
本次辅导也让我们收获了感动，有一些学生在手机上发消息告诉我们说，真的很感谢我们的陪伴，让他们觉得集训的生活也不会很枯燥，我们又何尝不是呢，其实都是在相互陪伴，相互成长。
团队成员在这一次的教学中学到了很多我们书本上学习不到的东西，我们在此次实践中也越来越懂得纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的实践道理，任何事情一定要去亲自实践才会发现其中的乐趣与奥妙，也会收获意想不到的意外。
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