又到了铃声响起之时，孩子们从大门奔向教室。看到队员们站在教室门前，孩子们纷纷举手向他们问好。
在辅导孩子们作业时，记者看到孩子们做暑假作业认真的样子，尽管字也许不甚好看，但却一丝不苟地写着。班级里静悄悄的，没有什么杂音。有个小女孩举起了手，队员过去问她：“怎么了吗？”小朋友有些怯生生地，小声说：“老师，我……我的铅笔不尖了。”队员拿过她的笔，用讲台上的刨笔机给她把笔削尖，然后脚步轻轻地走回去，把笔递给她。
又有同学举手询问题目。队员看了看，陷入沉思。突然灵光乍现，“刷刷刷”三两下便帮小朋友解决了问题。还有不少同学有生字不会写，但队员并没有直接告诉他们，而是找到了班级里的字典，让他们用字典学习生字。队员向记者解释道，如果只是单纯的把答案告诉他们。等到他们再遇到这样的问题时，还是不会。授人以鱼不如授人以渔。让他们使用字典查词，这样会更加有利于他们记得生字。
一天又过去了，落日燃遍了无垠的天空和大地，孩子们放学了。学校又恢复了宁静，等待着明天的到来。
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