时间：2022-02-05 09:55:45 来源：同济大学浙江学院 作者：杨梦璇
为了传承我国优秀传统文化，践行青年担当，助力文化强国建设，同浙学子组成“敦煌文化研习实践团队”，选取敦煌文化作为实践调研方向，对敦煌文化在新时代下创造性转化、创新型发展（两创）现状进行研究，并对其未来持续型发展提出相应建议。
1月17日晚上8点半，实践团队在钉钉平台上召开了一次“知识分享会”，加深了团队成员对实践意义的理解和思考。此次会议主题为“聚焦中华文明，践行青年担当，探索新时代下敦煌文化的‘两创’现状”，由策划组陈禹厉主持，在已进行第一次桌面会议和集体线上观看《河西走廊——敦煌》的基础上，他带领团队成员对课题中的“两创”二字进行深挖，分条列述了传统文化的两创和新时代下敦煌文化的两创现状，还详细介绍了“AI+文化”焕活千年敦煌新魅力，开拓了成员们的视野。此次“知识分享会”的开展再次加深了成员们对于敦煌文化的了解，同时也引导各成员在进行敦煌文化研究和宣传时进行多维度思考。
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2021年7月10日暖莲城-蒲公英关爱留守儿童社会实践队开展第十四天暑期关爱留守儿童活动。今天上午，我们让孩子们给外出打工的家长写了一封信。由于父母不在身边，留守儿童的情感波动性较大，…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月9日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第13天，今天下午志愿者们带孩子们进行了课余游戏，三人两足、老鹰捉小鸡、默契大考验等，丰富的课余游戏不仅锻炼…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日下午，上午给孩子进行了对待父母出去打工的正确认知后，下午带孩子们进行玩耍。让孩子们体会到陪伴的快乐，教会孩子们如何与同学们结交朋友。我们通过一些视频、动画以及图文…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第12天，今天上午向孩子们讲授了一些父母的不易，让孩子们可以感觉到父母的爱一直在身边。相对于其他同龄儿童来说…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月7日是我们“暖莲城”—“蒲公英”关爱留守儿童实践队的实践的第11天，由于我们这些孩子大多为留守儿童，他们的父母常年在外，他们缺乏自我保护意识，我们想要通过这次实践活动教会…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月6日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第10天，为了让孩子们能更好地了解垃圾分类的意义，从小培养垃圾分类的良好习惯，今天我们志愿者组织了一场“垃圾分类从我做起，我是…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月5日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第9天，今天我们志愿者将去了解孩子们的梦想，通过情景游戏让他们体验一次梦想成真的感觉。为了公平起见，我们找了一些小纸片，让孩…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月4日下午四点钟，暖莲城-“蒲公英“关爱留守儿童社会实践队召开了第二次团小组会议。此次会议在线上举行，会议由队长杨苏丹主持。首先队长带领大家重新领读入团誓词，之后队长又带…… Y。 许昌学院查看全文 >>
