童心伊始·丰以自然暑期社会实践队DAY6—一日活动

为锻炼师范生专业技能与实践能力，丰富小朋友们的暑期生活，教师教育学院（体育学院）童心伊始·丰以自然”暑期社会实践队于天台始丰幼儿园开展了第三天的课程教学。中班开展了以“捉迷藏的昆虫”为主题的特色课程。实践队的指导老师从昆虫的特点入手，吸引小朋友们的兴趣，增加上课的积极性。旨在了解花螳螂、枯叶蝶、竹节虫等昆虫利用“保护色”进行自我保护的本领。同时培养动手操作能力，发展观察探究的能力，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，产生进一步探究动物自我保护本领的兴趣。教师以谈话导入，激发幼儿兴趣，小朋友，你们玩过“提迷藏”的游戏吗？那谁能来说一说捉迷藏是怎样玩的？接下来教师邀请小朋友观察图片，寻找不易发现的昆虫（教师就出示枯叶蝶、花螳螂）。接下来，老师设疑，引导幼儿寻找答案师：这下我们总算把8只小昆虫都找到了，不过刚才我们为什么没发现这些小昆虫呢？为什么看不出它是一只昆虫？它们躲在哪里了呢？它们身上的颜色与周围的环境有什么联系？讲述科学小知识《捉迷藏的昆虫》，认识昆虫的保护色。教师播放课件：介绍花螳螂、枯叶蝶、木枝虫配乐介绍：昆虫有自己的敌人，许多小鸟都非常喜欢吃昆虫，小鸟飞得快，一下子就会捉住昆虫，昆虫常常想办法保护自己，让小鸟找不到自己。你看花螳螂刚生下来的时候，还是幼虫。它躲在花朵的中间，就像花蕊，小鸟怎么也找不到它。叶蝶就像一片儿破叶子，它停在树上和叶子非常像。小鸟飞过来，看不见它，就又飞走了。你再看看个节虫，它爬到树枝上，停在那里，就像小枝干。要是不仔细看，谁也找不着它。如果没有这样的本领，昆虫就很容易被它的敌人吃掉。最后师幼交流，了解几种常见动物的自我保护方法。教师播放，观察动物保护色，引导幼儿说出常见动物的自我保护方法，教师根据情况总结。师：怎么样，小动物们这种自我保护的本领是不是很厉害啊？在大自然中，几乎每种动物，每种昆虫都有自己的敌人，不过呀幸好这些小动物，小昆虫都有一套自我保护的方法。小小的昆虫都能用如此聪明的方法来保护自己，让自己更好地生存下去，那我们伟大的人类当然就更不能落后了。幼儿观察图片讨论生活中的人类保护色提问：小朋友你们知道吗，其实啊生活当中我们人类也模仿了小动物“保护色”的本领而设计出了迷彩服，大家看(解放军迷彩服的图片)他们是谁？为什么要穿成这样？他们脸上是什么？为什么要化成这样？不如，我们就利用小昆虫的保护色这个本领来玩个游戏吧。开展游戏“小昆虫做迷藏”巩固昆虫保护自己。最后教师教育小朋友要保护好自己。

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