诗意盎然，陶冶情操

诗意盎然，陶冶情操

——-记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬，红花‘綦’放”实践活动之诗歌小课堂

在火热的七月，为给乡村孩子带来不一样的课堂体验，感受诗歌的魅力，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬，红花‘綦’放”志愿服务队的11名志愿者来到綦江区永城镇黄沙村开展了诗歌分享小课堂。

首先进行了古诗的教学。考虑到学生年龄参差不齐，老师选取了一首二年级的诗和一首三年级的诗。在课堂开始之前，老师先让学生们观察PPT上的画面，让他们说说自己看到了什么东西。小朋友们都十分的积极，“我看到了荷花！”“我看到了西瓜！”这些都是与课堂内容相关的东西，老师以此来吸引了学生的注意力。在古诗的教学中，老师从一些关键字入手，让学生们通过自己的联想来猜一猜诗想表达的意思，并为学生解释了一些历史的典故和某些字在古诗中的含义。学生们都积极地表达自己的想法，有的学生甚至五分钟就能背完新学的诗了。

其次是现代诗的教学，老师选取了现代诗人冰心的两首诗：《繁星》（一三一）和《繁星》（一五九）。学习《繁星》（一三一）时，老师先是播放了一个小视频，大海的背景和钢琴曲的结合，让学生们感受到大海的美丽，再与学生一起，感受冰心所描写的对大海的热爱。学习《繁星》（一五九）时，老师告诉学生们：母亲那温暖宽厚的怀抱永远是儿女灵魂的避风港和休养所。在有感情的朗读中，学生们似乎也深切感受到了母爱的伟大。

诗歌小课堂让学生们进一步了解了我国民族文化的瑰宝，拓展了他们的知识面，同时也锻炼了他们的表达能力，使他们以后的诗歌学习更加容易。这也是志愿者们想达到的效果。

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