非遗进课堂 传统焕光彩：非遗传承系列课程开展

为传承非遗文化，树立文化自信，让学生认识非物质文化遗产的历史沿革与当代价值，7月19日，华中师范大学心火支教团武汉队（以下简称“武汉队”）于蔡甸区白鹤泉青少年空间开展了非遗传承主题系列课程《年画的传承与创作》和《年味的缔造者——舞龙》。课程由武汉队队员孙龚泽、周婷、邹骄洋、于佳宁共同讲授。

“年画是中华非遗的瑰宝，但在现代化潮流中却渐趋消失。”在《年画的介绍与创作》课程中，孙龚泽以现代社会中年画传承困境为切入点，号召学生肩负起传承非遗文化的责任。为加深学生对年画的了解，孙龚泽分别讲授了年画的概念、由来传说与基本元素。在学生掌握了年画的基本创作技巧后，孙龚泽发下彩色卡纸让学生进行年画的自主创作，并于课程结束之前邀请学生展示自己的作品。

“年画是中华非遗的瑰宝，但在现代化潮流中却渐趋消失。”在《年画的介绍与创作》课程中，孙龚泽以现代社会中年画传承困境为切入点，号召学生肩负起传承非遗文化的责任。为加深学生对年画的了解，孙龚泽分别讲授了年画的概念、由来传说与基本元素。在学生掌握了年画的基本创作技巧后，孙龚泽发下彩色卡纸让学生进行年画的自主创作，并于课程结束之前邀请学生展示自己的作品。

为锻炼学生的动手能力并加深学生对舞龙艺术的了解，学生分成六组，按画龙鳞、粘龙鳍、插龙尾、固龙身四个步骤制作“纸杯龙”。周婷、邹骄洋、于佳宁分工协作，每人分别指导两组学生的手工制作，并为他们提供了一些创作思路。在课堂展示环节中，学生把小组成员各自制作好的“纸杯龙”一节一节地合拢在一起，在讲台前展示了自己的作品。

白鹤泉青少年空间学生蔡佳乐说：“虽然我们没有亲身经历过年时舞龙的场景，但是做‘纸杯龙’时，我感到非常开心，因为这是大家团结合作的成果。在大家展示的时候，我也感受到了一种喜气洋洋的气氛。”开展非遗课程是传承传统文化基因、培植青年传承人群的重要途径。后续武汉队队员将在白鹤泉、龙王庙等青少年空间开展更多非遗系列课程，让学生知道非遗、读懂非遗，吸引更多的“新苗”加入到传承保护非遗的行列中来。

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