窗外蝉鸣阵阵，窗内童声朗朗。新的一周开始，在短暂的周末休息后，我们迎来了支教工作的第六天。
一天的暑托班生活依然在《论语》的早读中拉开序幕。今天的章节来到了公冶长第五，经过了前几天的逐步铺垫，小朋友们已经逐渐养成了良好的早读习惯，不仅能够全神贯注地跟读，在遇到生词或疑难点时也会积极提出问题，寻求老师和同学的帮助。相信在这样的文化熏陶下，本次支教结束时小朋友们定能对传统文化有更上一层楼的认识。
早读结束后，一天的课程学习开始逐步进行。今天恰好排到了我所教授的课程——电影赏析。作为一堂趣味课程，我在设计这门课时并没有考虑给孩子们带来过多义务教务内容，而是将重点放在了视野的拓宽与审美的提升上。我希望孩子们能够对课堂充满兴趣，积极主动地投入中去，和老师成为真正的朋友。
互动为主，讲解为辅，加以视频的巩固，这是我带给孩子们的教学模式。这节课我给孩子们带来了《疯狂动物城》这部经典动画电影作品作为赏析对象。从开头的电影经典片段回顾引入，引导小朋友们对电影情节做概括叙述；到对电影的幕后花絮和隐藏彩蛋进行揭秘和解说，分析其背后的文化元素与设计理念；再到最后的电影主旨及观后评价，从专业的角度抓住某一个方面对电影进行赏析，例如情节设计、整体色调、叙事风格、拍摄风格等等。一节课下来，我最为明显的感受就是，备课时候所设计的每一个课堂细节，所想的每一种突发情况，都能保证自己真实上课时候的正常进行。面对小朋友们的追问，我可以面不改色从容应对；出现课件播放的故障，我可以临时修改方案保证课程正常进行；出现课堂失去秩序的情况，我可以迅速把控场面使其恢复正常。过去一周的教学生活已经让我初步具备了一定的教学能力和心理素质，这也是我在本次支教生涯中的最大收获。
最后的最后，当我结束一天的工作和会议，回顾一天的经历，有一起团建的欢声笑语，有面对调皮小朋友的无可奈何，更有忙碌一天后的身心俱疲。但我并不厌倦，甚至乐在其中，因为我知道，这都是支教生活中不可或缺的一部分，也是我人生中一段不可磨灭的闪光经历。“我愿化春，送子清晖”，我将用实际行动践行山大春晖的口号，成为一束照亮孩子未来的光！
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