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系统发力改革创新 确保“双减”工作用实功见实效

来源:曲阜师范大学教育学院 作者:王彬

系统发力,改革创新确保“双减”工作用实功见实效

“不问苦乐,不问得失,尽你的力量去奋斗。” 课后服务对我们每位实践队员来说,是一次磨练,在我开始实践活动之前,自己就已经做好了充分的思想准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽我所能,用我本能,全心全意地做好自己的本职工作。为了让这里的孩子感受语言的魅力、享受表演之乐,我们在常规课程外增添绕口令练习、童话剧排练、快板学习等教学环节,希望通过特色课程的开展让内向的孩子敢说话,让爱动的孩子懂礼仪,让自信的孩子会说会写会表演,让每个孩子都“语”众不同。“小王老师,我可以一口气数到十个枣!” “老师,我比他多,我可以数到十三个枣!”……看到孩子们争先恐后地展示自己绕口令练习成果,还有什么比收获希望更有价值,还有什么比收获孩子们的笑容和认可更让人欣慰。

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