“蒲公英”社会实践团开展线下访谈调研校外培训机构“双减”政策落实情况
为进一步调研校外培训机构“双减”政策落实情况,探索“双减”背景下校外培训机构如何创新转型。7月20日山东理工大学外国语学院“蒲公英”社会实践团前往潍坊市高密市康城大街书法培训机构进行线下访谈。
访谈期间,“蒲公英”社会实践团与书法培训机构王世平讨论了“双减”政策的目的和意义,从不同角度出发分析当下政策的实施对学校、家庭和校外培训机构各自产生的影响;同时,对王世平进行采访,调研“双减”政策背景下,校外培训机构该如何创新转型,自身要求应该提到什么标准,如何更好地配合学校教材发展书法教育。
随后,“蒲公英”社会实践团旁听王世平讲课,感受课堂教学设计与学生压力,同时采访学生对于书法教育学习的想法和态度;与学生一同欣赏书法作品,感受书法之美,深刻体会美学教育的重要性,发掘“双减”背景下的“五育”发展势头。
此次调研访谈使“蒲公英”社会实践团更全面地了解到校外培训机构对于“双减”政策的落实情况,进一步探索到在这一背景下校外培训机构如何优化课堂设计提高教学质量,为“蒲公英”社会实践团进行“双减”调研和“五育”发展提供参考。(撰稿:彭琨)
http://www.dxsbao.com/shijian/487371.html
点此复制本页地址
2021年7月10日暖莲城-蒲公英关爱留守儿童社会实践队开展第十四天暑期关爱留守儿童活动。今天上午,我们让孩子们给外出打工的家长写了一封信。由于父母不在身边,留守儿童的情感波动性较大,……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月9日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第13天,今天下午志愿者们带孩子们进行了课余游戏,三人两足、老鹰捉小鸡、默契大考验等,丰富的课余游戏不仅锻炼……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日下午,上午给孩子进行了对待父母出去打工的正确认知后,下午带孩子们进行玩耍。让孩子们体会到陪伴的快乐,教会孩子们如何与同学们结交朋友。我们通过一些视频、动画以及图文……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第12天,今天上午向孩子们讲授了一些父母的不易,让孩子们可以感觉到父母的爱一直在身边。相对于其他同龄儿童来说……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月7日是我们“暖莲城”—“蒲公英”关爱留守儿童实践队的实践的第11天,由于我们这些孩子大多为留守儿童,他们的父母常年在外,他们缺乏自我保护意识,我们想要通过这次实践活动教会……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月6日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第10天,为了让孩子们能更好地了解垃圾分类的意义,从小培养垃圾分类的良好习惯,今天我们志愿者组织了一场“垃圾分类从我做起,我是……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月5日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第9天,今天我们志愿者将去了解孩子们的梦想,通过情景游戏让他们体验一次梦想成真的感觉。为了公平起见,我们找了一些小纸片,让孩……
Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月4日下午四点钟,暖莲城-“蒲公英“关爱留守儿童社会实践队召开了第二次团小组会议。此次会议在线上举行,会议由队长杨苏丹主持。首先队长带领大家重新领读入团誓词,之后队长又带……
Y。 许昌学院查看全文 >>