“聆听这声音，传递你我的梦想……今天的校园广播就到这里了，我们下期再会。”当校园之声又萦绕耳畔，你是否有抽出时间来认真听一听广播又为我们呈现了哪些奇闻趣事，广播站同学精心准备的节目在校园中究竟有多大的传播力度？同学们究竟希望在广播中听到哪些内容呢？实践团针对校园广播展开调研，采取丰富调研方法，致力于助力校园广播发展，让更多人听到大工声音。
团队成员采取多种调研方法展开全面探究，一切研究工作的开展都需要从文献查阅开始，小组成员从两个方向入手，一方面了解了校广播台的发展历史与工作流程，另一方面从传播学角度探究如何才能让校园广播收获最好的传播效果，通过文献调研我们得出了丰富的成果，团队认为广播台发展应当将高质量发展作为基础，保障广播新闻质量广播媒体要提升舆论引导力，需要对自身进行清晰的定位，站在长期发展的角度看待问题，明确自身的发展理念。
实地调研目前校内广播收听情况，倾听校内同学对广播台发展意见也是提出针对性建议必不可少的环节，团队成员线上线下结合， 采取问卷调查与实地采访调研相结合的方式，线上发放问卷，线下随机采访。共有上百名同学参与到了我们的调研之中，形成了丰富的调研成果，也为后续撰写调研报告及提出真实有效助力广播台发展的建议奠定了坚实的基础。
推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌，为全国的广播新闻系统提供了显得发展机遇，这也也给高校的校园广播宣传工作提出了新的任务要求。尽管近几年来视频技术和网络技术飞速发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。
进行语音教学的需求不断增加，校园广播除了其传统的通知、播报等单向传播功能之外，对贴近师生生活、反映校园景象、加强党务宣传等方面提出了更高的要求。同时，校园广播作为广播的一类，它既具有普通广播的特质，也具有其自身的特点。高校广播作为党的重要喉舌阵地，也是校园文化的重要组成部分，如何顺应时代的需求和实践的发展，以更加深刻的认识、更开阔的思路、更有力的措施、更有效的合作，切实加强自身建设，为社会主义文化大繁荣大发展贡献智慧和力量，是每一位高校广播人必须认真考虑的重要课题。
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