时间：2023-07-21 08:34:59 来源：湖北第二师范学院数学与统计学院 作者：郑梓怡
为了激发学生的创造力与想象力，志愿者老师们在协商后开始了手工黏土课堂。通过自由塑造黏土，并将其变成独特的艺术作品，学生可以发展自己的艺术审美和创作能力。
从某一方面来说，手工黏土需要学生进行精细的手部动作，例如捏、揉、推等等。这些操作可以帮助孩子们提高手眼协调能力和空间认知能力。手工黏土是一种放松和冥想的活动。学生沉浸在制作过程中，可以帮助他们放松身心，减轻焦虑和压力，提高情绪调节能力。
从另一方面来说，手工黏土需要学生集中注意力完成一项任务。通过持续的练习，学生可以培养专注力和耐心，提高学习效果和注意力持久性。而且手工黏土可以促进学生的感官和认知发展。学生需要观察、思考、计划和解决问题，从而培养思维能力、逻辑思维和创新思维。社交互动：手工黏土课堂通常是集体活动，学生可以与同学一起交流、分享和合作。这种社交互动可以培养学生的合作精神、团队意识和沟通技巧。
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2021年7月9日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第13天，今天下午志愿者们带孩子们进行了课余游戏，三人两足、老鹰捉小鸡、默契大考验等，丰富的课余游戏不仅锻炼…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日下午，上午给孩子进行了对待父母出去打工的正确认知后，下午带孩子们进行玩耍。让孩子们体会到陪伴的快乐，教会孩子们如何与同学们结交朋友。我们通过一些视频、动画以及图文…… Y。 许昌学院查看全文 >>
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