贫困生对资助政策的满意程度

贫困生作为学生群体中的一个特殊群体，对贫困生进行资助不仅是一个长期的政府民生与社会公益工程，而且对于促进教育公平和建设和谐社会具有十分重要的意义。曲阜师范大学乡村筑梦实践队成员根据就近原则，分别前往山东省日照市、临沂市、青岛市等多地开展调研，通过线上宣讲+线下走访调研的方式，给受资助贫困生教授一节简单有趣的课程，并在此过程中调查学生对政府资助的满意度，为国家实现资助政策的育人目标提供建议，提高国家实施资助育人政策的效果。

为了让本次社会实践活动更好地开展，曲阜师范大学乡村筑梦实践队首先开展了线上调研布置会议，会议中队长颜瑞首先对本次活动的形式进行了充分的揭示，并对活动进行了明确的分工和统筹安排，开启了朋辈导师助力国家实现资助政策育人目标的社会实践调研活动。为了解受资助贫困生在接受资助后，对自身生活的改善及对政府的态度。当乡村筑梦实践队队员根据就近原则走进当地农村给受资助的贫困生讲国家资助政策时，一位受资助同学说：“我们现在的资助和大学的资助并不一样，今天姐姐给我讲的这些东西对我来说很有帮助。”乡村筑梦实践队队员以他们身边的人和事为背景，讲解了国家资助政策的具体内容，并为中小学受资助贫困生的未来播下了希望的种子。目前，国家已经建立起国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助等多种方式的混合资助体系，贫困生的资助体系内容、意义也通过实践队员的走访宣传活动使贫困生有了更进一步的了解。在此次调研过程中，实践队员发现贫困生资助政策在不同时期有不同的条件及评价方式，许多处在中小学时期的贫困生们对超出其时期的资助政策并没有过多了解和关注，在实践队员的走访宣传下，许多同学在了解了国家完整的资助体系后，进一步认识到国家资助政策的意义及实行国家资助政策对贫困生生活的改善提高。

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