7月16日，中南大学化学化工学院赴永州市江华瑶族自治县水口镇中心小学社会实践团队正式结束了为期一周的社会实践活动。在实践活动期间，团队开展了“乡村教育发展现状与挑战”的调研活动。该团队的调研内容涵盖了参观政府工作和乡镇文化展、家访、乡村调研走访以及参加文艺汇演。
一、参观政府工作和乡镇文化展
在参观政府工作和乡镇文化展环节中，支教团成员深入了解了水口镇的政府工作机制和文化传承，并与相关工作人员进行了交流，了解了镇政府在乡村发展中的角色和承担的职责，了解到了该镇的发展历史、民族文化和民族组成。该镇是一个以瑶族为主的少数民族乡镇，出瑶族外，还有汉族、壮族等。这里有着丰厚的民族文化底蕴，这些民族的文化传统和特色让支教团队深感震撼，并激发了团队成员深入了解当地民族文化的兴趣。
此外，团队成员还走进瑶都水街、壮族鼓楼、瑶族鼓楼等当地的文化景点，参观了瑶绣等传统手工艺品的制作过程，饱览了具有浓郁民族特色的建筑。通过参观，实践团成员对瑶族、壮族文化产生了极大兴趣，同时也对当地的风土人情、风俗习惯有了更多的了解。
二、家访环节和乡村调研走访
在家访环节，支教团队深入村民家中，了解他们的生活状况、教育需求以及对孩子教育的期望。通过走访，团队成员发现当地村民非常重视教育，希望孩子们能够接受更好的教育，将来走出大山，为国家和社会作出贡献。同时，大家也了解到了一些孩子在学习过程中所面临的困难和问题，如家庭经济负担、教育资源不足等。这些家访经历使支教团成员们更加了解了乡村教育发展的现状和需求，为后续的支教工作提供了有益的参考。
乡村调研走访是本次活动的重要环节之一，内容是了解乡村教育发展的现状和问题，为中南大学今后的支教帮扶工作提供有益的参考。短短一周，支教团队共走访103个学生家庭，走访村民群众50余人，访问镇村干部和教师30余人，无论是学生家长还是干部群众，大家表示，在各级党委政府的关怀和社会各界的关心支持下，近年来水口镇的教育取得了可喜的成绩，获得了长足发展。由于地处边远山区，音体美劳科等一些学科的专任教师的数量还不能充分满足教学需要，学生在家的自主学习习惯有待加强，如何做好留守儿童的教育也是一个不容忽视的问题。
在了解到这些问题后，支教团队与学校管理人员进行了深入交流，探讨如何解决孩子们在学习过程中所面临的困难，如何提高教育质量，同时，支教团队也向当地家长宣传了教育政策的最新动态，鼓励他们为孩子创造更好的家庭学习环境。
三、文艺汇演晚会
在爱情小镇如意村村委会，支教团队还参加了当地举办的文艺汇演晚会。参演节目涵盖了歌曲、舞蹈、小品等多种艺术形式，展示了支教团队的热情与才华，也体现了当地民族文化的魅力。
在文艺汇演中，孩子们热情参与，展示了他们天真烂漫的个性。团队成员与当地村民孩子共同表演，拉近了彼此的距离，加深了友谊。感受了该镇的文化氛围和人民的热情。这样的文艺交流活动不仅丰富了支教团队成员们的文化生活，也促进了与当地居民的交流与合作。整个汇演充满了欢声笑语，成为了支教过程中难忘的回忆。
通过此次乡村调研活动，中南大学化学化工学院支教团队对江华水口镇的教育发展现状和需求有了更加深入的了解，支教团将根据调研结果，进一步完善相关的支教计划，为瑶山教育事业发展做出积极贡献。同时，该团队也表示将继续关注江华水口的发展，也期待与当地村民和孩子保持联系，为乡村振兴贡献自己的力量。
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