为加强乡村留守儿童突发事故急救自救的知识教育，提高他们急救自救能力，湖北医药学院药护学院红十字队开展应急救护知识宣传活动。东出的旭日射出缕缕阳光，照耀在红十字志愿服务暑期社会实践队队员们身上，迎着微风与朝阳，志愿者们背着行囊，怀揣着激动的心情，神采突奕的走进了神农架林区实验小学开启了志愿的征程。
上午8时30分，上课铃声响起，志愿者们播放趣味视频和精美图片，让同学们了解身体器官，同学们个个踊跃举手，向志愿者老师们提问，看着他们眨着明亮的眼睛，透出细细的碎光，那是对知识的渴望和认真。随后正式开始活动，重点介绍了创伤包扎“环形包扎法”“8字包扎”“头部包扎”、海姆立克“宝宝版”“儿童版”“成人版”、心肺复苏，并由志愿者们做现场展示，同学们的积极性都很高，一个个向讲台上去，把志愿者聚拢起来，好更好的看清每一个操作步骤，志愿者们觉得自己做的事情非常有意义。演示完后，把实践物资材料发给同学们，分成几个小组自己学习消化学到的内容，志愿者们也会在课堂上转，对不同的操作进行指导。同学们热情高涨，在学会后，踊跃上台展示，反响强烈。
烈日炎炎挡不住湖北医药学院药护学院红十字志愿服务队暑期社会实践队的热情。转眼到了下午，为了强化同学们的急救能力，在志愿者们带领下，同学们对心肺复苏、海姆立克急救法进行复习。课堂气氛活跃，同学们的动作愈发标准，相信在志愿者们和同学们的共同努力下，一定能够交出一份完美答卷，提高急救自救能力。志愿者们通过PPT，让小朋友们懂得生命成长的意义，懂得安全的重要性，小朋友稚气的脸上洋溢着笑容，在今后的生活中会更加注意安全。随后，志愿者们以调查问卷的形式进行调研，收集中小学生对于急救自救知识的了解程度，把得到的数据进行仔细筛选、分类和整理，把信息清晰地呈现出来，进行分析和解读；志愿者们还拜访了学校的值日老师，围绕生命安全和生命价值展开采访，更好落实落实《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防挖体系建设的意见》中提出校园应当是最阳光、最安全的地方。全面贯彻党的教育方针，保障学生健康成长、全面发展的前提和基础，关系广大师生的人身安全，事关亿万家庭幸福和社会和谐稳定；提升我国中小学校园安全意识，在事发时可以有效预警和避险，在事故发生后能采取及时有效的措施。
志愿活动不仅让同学们学习到了知识，而且增强志愿者们对当代青少年的了解。青年是祖国发展的未来。在飞速发展的时代，青年需要拥有一定的社会实践能力要把好“航海舵”，下好“先手棋”。星星之火，可以燎原，当代青年应当化身为火苗，投身于社会实践，助力点亮山区教育振兴的道路之火。
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