红色教育中的资源理念

教育理念是贯穿于教育过程始终的指导思想，决定着教育实践活动的思维、活动方式及发展方向。在教育活动中，一旦教育理念滞后，势必会导致教育缺乏创新，从而降低受教育者的学习热情，最终削弱教育效果。在经济全球化、思想多元化的今天，红色教育必须根据教育内容、教育对象、教育环境等的特点，树立科学的理念，为增强大学生红色教育的有效性提供与时俱进、更为科学的理论先导。

中国的红色资源是极其丰富的，既有物质层面的内容也有精神层面的内容。要将这些丰富的红色资源转化成为对大学生进行思想政治教育的优质教育资源，这就要求高校必须树立“资源”的理念。即教育者要对散见于全国各地的红色资源进行系统的挖掘和整理，在保持其内容的连续性和系统性的基础上，对红色资源的精神内涵、精神特质等加以开发、提炼和运用，将它们科学地融入到对大学生的爱国主义教育与民族精神培育中，使大学生知其由来，积极推进大学生红色教育的进程。因此，“资源”理念是对大学生进行红色教育必须树立的首要理念。

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